大学四年级英语写作分析.ppt

5.Avoid slang、cliche and informal words. 避免俚语、陈腔滥调与非正式用字 6.Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece. 除非必要，避免使用第一人称：如“我/我的”。 7.Writing naturally. Read it aloud. Does it sound natural? Does it flow? 自然挥洒，大声朗诵。整篇文章听起来自然吗？通顺吗？ 8.Move logically from one idea to the next. Dont skip steps. 上下句意要合乎逻辑。别毫无章法乱跳。 ? 阅读优秀范文 　 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。　 加强练词造句训练　 其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。　　 了解英语写作格式　　还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 　 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词与复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。　 写好英语文章的20字诀 Agreement: 主语与谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。Ambiguity: 尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。Brief: 文章简为贵，要抓住要点，简明扼要。Coherence: 文理通顺，前后连贯。Development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。 Division: 词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句与种子片段。Figures: 正确合理使用各类修辞格式。Inflated diction: 不使用做作的语言。Key: 用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。 Logical: 内容要符合逻辑。Message: 信息要新鲜、确实、可信。Omit: 合理删除多余的不必要部分。Proposition: 主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。 Punctuation: 正确适时使用标点符号。Relevant: 文章一定要要题。Sentence pattern: 句型要尽量多样化。Straight: 开门见山，直来直去。Style: 文体恰切，适合内容要求。Tense: 动词时态要正确、一致、变化合理。Theme: 选题得当，主题突出 ? 英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。 书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中 思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。 总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识与能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。 四级作文评分原则 四级考试大纲写作要求 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题与写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写