人教版高中物理必修二课件万有引力理论的成就.pptVIP

* 第六章 万有引力与航天 第四节 万有引力理论的成就 人教版必修2 一、计算天体的质量 1、测量地球的质量 思考： 测量地球质量运用了哪种思路？ 科学真是迷人！ 例1、一宇航员为了估测一星球的质量，他在该星球的表面做自由落体实验：让小球在离地面h高处自由下落，他测出经时间t小球落地，又已知该星球的半径为R，试估算该星球的质量。 根据 得 解： 忽略星球自转的影响 ， 于是 2、测量太阳的质量 八大行星围绕太阳运动，太阳为中心天体。 思考：（1）行星做圆周运动的向心力是什么？ （2）是否需要考虑九大行星之间的万有引力？ 如果设中心天体质量为M，行星质量为m，已知行星围绕太阳转动的轨道半径为r，即行星到太阳的距离及公转周期T。 我们如何利用这些条件来测量太阳的质量呢?是处理天体运动问题的哪种思路？ 2、测量太阳的质量 地球绕太阳公转的轨道 半径为 ， 周期为 ， 引力常量 。 反思： （1）不同行星与太阳的距离r和围绕太阳公转的周期T都是各不相同的，但是不同行星的r，T计算出来的太阳质量必须是一样的！上面的公式能否保证这一点？ 反思： （2）我们类比太阳，能不能通过月亮或地球卫星来计算出地球的质量呢？即通过行星的卫星计算出行星的质量呢？是否需要知道卫星的质量呢？ （3）知道天体质量，能求天体密度吗？ 结论： 如果知道卫星围绕行星运动的周期和卫星与行星之间的 距离，同样可以算出行星的质量或密度 。 二、发现未知天体 总结： 万有引力理论的成就： 一、测量天体的质量或密度 二、发现未知天体 1、利用下列哪组数据可以举算出地球的质量（ ） A:已知地球的半径R和地球表面的重力加速度g B:已知卫星围绕地球运动的轨道半径r和周期T C:已知卫星围绕地球运动的轨道半径r和线速度V D:已知卫星围绕地球运动的线速度V和周期T ABCD 课堂练习 2、地球表面处重力加速度g取10m/s2，地球的半径R取6400km，引力常数G为6.67×10-11Nm2/kg2,由上述条件，可推得地球平均密度得表达式是 把上述数据代入，可算得其值为———————kg/m3 5.6×103 3、 我国第一颗绕月球探测卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空，经多次变轨于11月7日8时35分进入距离月球表面200公里，周期为127分钟的圆轨道。已知月球的半径和万有引力常量，则可求出（ ） A．月球质量 B．月球的密度 C．探测卫星的质量 D．月球表面的重力加速度 ABD 4、假如把地球上的体育器械搬到质量和半径均为地球两倍的 星球上进行比赛，那么运动员与在地球上的比赛相比（不考虑 星球自转和空气阻力影响），下列说法正确的是（ ） 举重运动员的成绩会更好 立定跳远成绩会更好 跳水运动员在空中完成动作时间更长 D. 射击运动员的成绩会更好 ABC