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2013名师导学·高考二轮复习课件导数及其应用
C D B B * 第22讲 导数及其应用 1．考题展望 新课标命题的高考中，导数属于高考重点考查的内容，其主要题型有：(1)以小题形式考查导数与定积分的计算及其几何意义；(2)以大题的形式出现，考查导数在函数中的应用(单调性，极值与最值)和生活中的优化问题，其中导数在函数中的应用，一般侧重数学思想与方法的考查． 【解析】选D. ∵f(x)＝xex，∴f′(x)＝ex＋xex，令f′(x)＝0，则x＝－1， 当x－1时f′(x)0，当x－1时f′(x)0， 所以x＝－1为f(x)的极小值点，故选D. 【命题立意】本小题主要考查导数的运算和应用导数研究函数的极值及运算求解能力． 【命题立意】本小题主要考查分段函数的求法和定积分的几何意义及运算，考查运算求解能力和数形结合思想． 【命题立意】本题主要考查函数、导数和导数的几何意义等基础知识，考查运用导数研究函数的单调性和最值等基本方法，考查分类讨论思想和运算求解能力． 3．函数的单调性与导数的关系 (函数单调性的充分条件)设函数y＝f(x)在某个区间内可导，如果f′(x)＞0，则f(x)为增函数；如果f′(x)＜0，则f(x)为减函数． (函数单调性的必要条件)设函数y＝f(x)在某个区间内可导，如果f(x)在该区间上单调递增(或递减)，则在该区间内f′(x)≥0(或f′(x)≤0)． 【点评】导数的几何意义是高考考查的热点．在三类题型中均有可能考查，同时在解答题中进行考查时，综合性较强，往往综合考查方程与不等式知识，考查函数方程思想，数形结合思想、推理论证能力． *
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