最新人教版八年级数学上册分式.pptVIP

小结 分式的定义 分式有意义 分式的值为0 15.1 分式 （第1课时） 八年级 上册 　　章引言:一艘轮船在静水中的最大航速为30km/h，它沿江 以最大航速顺流航行90 km所用时间，与以最大航速逆 流航行60 km所用时间相等，江水的流速为多少？ 引出新知 　　顺流航行的速度=轮船在静水中的速度+水流速度； 　　逆流航行的速度=轮船在静水中的速度-水流速度． 引出新知 　　问题1　顺流航行的速度、逆流航行的速度与轮船 在静水中的速度、水流速度之间有什么关系？ 　　解：设江水的流速为v km/h. 依题意得： 引出新知 　　问题3　应怎样设未知数？如何根据等量关系列出 方程？ 　　追问　式子 　， 　与分数有什么相同点 和不同点？它们与你学过的整式有什么不同？ 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm.宽应为 ______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应 为______; S a ? 思考填空 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为 33cm2的圆柱形容器中,水面高度为 _____cm;把体积为V的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中,水面高度为______; V S 探索新知 　　追问1　上面问题中得到的式子 ， ， ， 哪 些不是我们学过的整式？ 探索新知 　　追问2　式子 ， ， ， 与以前学过 的整式不同，这些代数式有什么共同的特征？ 分式定义 一般地，如果A、B都表示整式，且B中含有字母， 那么称 为分式。其中A叫做分式的分子，B为分式 的分母。 注意：分式是不同于整式的另一类有理式，且分母中含有字母是分式的一大特点。 分式的分母不能为0， 即当B≠0时，分式 才有意义。 A B 类比分数，分式的概念及表达形式: 整数 整数 分数 t 整式(A) 整式(B) 类比 (v-v0) ÷ t = v-v0 3 ÷ 5 =　 被除数÷除数=商数 如: 被除式÷除式=商式 A 分式( ) B 　　分式： 运用新知 　　练习　下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两 类式子的区别是什么？ 　　整式： 运用新知 　　练习　下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两 类式子的区别是什么？ 运用新知 　　问题5 我们知道，要使分数有意义，分数中的分 母不能为0．要使分式有意义，分式中的分母应满足什 么条件？为什么？ 思考： 1、分式 的分母有什么条件限制？ 当B=0时，分式 无意义。 当B≠0时，分式 有意义。 2、当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 当A=0而 B≠0时，分式 的值为零。 运用新知 　　例1　下列分式中的字母满足什么条件时分式有意 义？ 　　解：（1）要使分式 有意义，则分母 ， 即 ； 运用新知 　　例1　下列分式中的字母满足什么条件时分式有意 义？ 　　解：（2）要使分式 有意义，则分母 ， 即 ； 运用新知 　　例1　下列分式中的字母满足什么条件时分式有意 义？ 　　解：（3）要使分式 有意义，则分母 ， 即 ． 解： 运用新知 　　练习1　下列分式中的字母满足什么条件时分式有 意义？ (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 例1. 已知分式 , (2)由（１）得 当x ≠-2时，分式有意义　　　　 ∴当x = -2时分式: 解：(1)当分母等于零时,分式无意义。 无意义。 ∴ x = -2 即 x+2=0 例2. 已知分式 , (4) 当x= - 3时，分式的值是多少? (3) 当x为何值时，分式的值为零? （４）当x ＝ -３时， 解：(３)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零. 的值为零. ∴当x = 2时分式 ∴ x ≠ -2 而　x+2≠０ ∴x = ±2 则　x2 - 4=0 运用新知 练习2　下列分式中的x 满足什么条件时，分式的 值为零？ 解： 分母不等于0 ①分子=0 ②代入分母≠0 ③最后答案 整式A、B相除可写为 的形式，若分母中含有字母，那么 叫做分式.