- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学课标、研教材集体备课的主要内容是高效课堂的基础
四、在常规备课中(集体备课中)落实说课标说教材 学科主任说学段教材——教材培训 每学期在开学前面向本学科全体教师。 年级备课组长说本册教材——教材培训。 每学期在开学前面向全体同头课教师。 各任课教师轮流说本册教材的各单元教学内容——单元备课。 在本单元开课前面向全体同头课教师。 学课标研教材手册填写要求: 例1 初中化学学课标研教材教师研修手册 课时备课要求: 非语言学科课堂教案设计框架 非语言学科课堂教案设计样例 例2 教师备课手册 人人初备 轮流主备(师徒合备,徒说师补) 集体研备(领导参与) 首席审备 课前预备(领导签字) 课中活备 课后补备 ????? ? 集体备课要克服四种现象: 现象一:集体备课成了“大杂烩”。 现象二:集体备课成了“集体剽窃.”。 现象三:集体备课成了“一言堂”。 现象四:集体备课成了“木偶戏”,缺 乏个性。 集体备课要避免流于形式: (1)虽然定时定点,人也到位了,但各干各的事或东扯西拉聊一通,白白浪费时间。(2)虽然有集体备课活动记录,但无实质性内容。如只是知识点的罗列,提纲挈领,过于粗略,纯粹应付学校检查。(3)虽然有一定的形式,但不够深入,质量不高。如:一位教师主备、主讲,其他老师不愿意参与,个别老师留一手;一位教师备好后,不进行讨论和研究,其他教师用,坐享其成……(4)尽管研讨比较充分,形成了一体化教案,但到了自己课上仍然用自己的一套。 五、学课标、研教材活动的部署和管理。 (一)学课标研教材实施方案 (二)学课标研教材评价方案 (三)乌审旗教研中心云平台学课标研教材专栏 ——马云 很多人输就输在 对于新兴事物 第一看不见, 第二看不起, 第三看不懂, 第四来不及。 谢谢大家! “学课标、研教材”是集体备课的主要内容是高效课堂的基础所在 一、为什么要说课标说教材 * 何为教育教学的目的? 国家制定的目的 专家制定的目标 教师制定的目标 教育方针,是最高一级的目标,它是国家意志的体现,描述一个国家培养什么样的年轻人或什么样的公民,是从“理想”的角度对目标进行超越学科的、抽象的、总括性的描述。 学科课程标准,用稍微抽象、笼统的语言 描述一门学科育人价值、学科素养或关键能力。 是课程标准的派生物,也是目标的进一步 具体化。 学科课程标准是教育教学目标的表达方式之一 (一)确定基于课程标准的学习目标 1、是什么? 2、怎么做? 1、是什么? 是一种可以测量、可以评价的目标 实现预设、实施和评价为一体的目标设定 以学生为主体,指向学习质量 2、怎么做? (1)确定课时目标对应的课程标准 (2)确定课程标准与学习目标的对应关系 (3)利用相关策略分解课程标准 (4)叙写学习目标 一位教师的教学设计中的教学目标 知识与技能 : 了解实验室制取二氧化碳的药品和原理,探究实验室制取二氧化碳的装置。从而了解实验室制取气体的方法和设计思路。 过程与方法: 通过已学知识,探索实验室制取二氧化碳的药品、原理、实验装置,让学生会灵活运用现有仪器自主设计实验装置。 情感态度与价值观 : 保护学生的好奇心、求知欲。通过学生小组合作讨论,培养学生科学研究态度、激发学生探究欲。 第一步:寻找课标中的关键词 附:内容标准的主要表述格式: A、行为动词+限制词+核心名词(概念) 如:(1)能说出一些常见的乳化现象。 (2)知道主要的居室空气污染物。 B、行为条件+行为动词+(限制词+)核心名词(概念) 如(1)通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应。 (2)根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子转移。 C、行为程度+行为动词+ (限制词+)核心名词(概念) 如(1)初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 (2)初步学习在实验室制取氧气和二氧化碳。 例:对“初步学习在实验室制取氧气和二氧化碳”进行拆解,分为“初步学习在实验室制取氧气”和“初步学习在实验室制取二氧化碳”。 实验室制取二氧化碳 什么反应?(反应原理) 什么仪器?(装置) 过程怎样?(操作) 注意什么?(注意事项) 什么试剂?(药品) 概念体系 重点 重点 知识地位 第二步:剖析/拓展关键词,构建概念图 重点/难点 例:初步学习在实验室制取二氧化碳。 学生的学习经验 有前备经验 有部分前备经验 无前备经验 无前备经验 无前备经验 学生经验 反应原理/重点 装置/重点 操作/重难点 注意事项/重点 药品/重点 概念体系 适用行为动词 解释 说出 选择 学会 说出 实验室制取二氧化碳
您可能关注的文档
- 外商投资企业分支(事)机构负责人变更登记.doc
- 外国人来华工作管理务系统注册指南.PDF
- 外国企业与本国企业兴柜相关规定比较表.doc
- 夏季500ηΠ副热带高压区域一次暴雨.PDF
- 外国(地区)企业在国境内从事生产经营活动登记指南.doc
- 外研版中职国规英语材基础模块第一册第7单元.doc
- 外国企业与本国企业上柜相关规定比较表.doc
- 外资公司登记(备案申请书.doc
- 多介质过滤器的作原理及操作日常维护.PDF
- 多元文化认同下文化业的发展-以桃园三民社区为例.PDF
- 公司工厂疫情防控常态化管理方案(含使用说明).docx
- 吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试数学试题(含简单答案).docx
- 云南省2025届高三上学期9月名校联考数学卷(含解析).docx
- 幼儿数字练习帖描写打印模版.docx
- 广东省广州市白云区广东第二师范学院实验中学高二下学期期中考试数学试卷(含简单答案).docx
- 黑龙江省哈尔滨市第九中学校高二下学期期中考试数学试卷(含简单答案).docx
- 科学防疫安全小知识培训内容(含使用说明).docx
- 江苏省泰州市靖江高级中学高二下学期期中考试数学试题(含简单答案).docx
- 关于实现仓储合理化的探究(含使用说明).docx
- 广东省清远市高二下学期期中联合考试数学试题(含简单答案).docx
最近下载
- 《22G101三维彩色立体图集》.pdf VIP
- 二次函数应用利润问题.pptx VIP
- 3.3我是中国公民 课件六年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 心理学-自体的分析.docx
- 幼儿园游戏活动优秀案例遴选标准.docx
- 幼儿园大班语言《神奇的象形字》 课件.pptx VIP
- 解决问题我最有办法PPT课件(精选版)19页.pptx VIP
- 现代控制工程(第五版)卢伯英习题答案解析.pdf
- [新疆]2023年中国工商银行新疆分行春季校园招聘考试参考题库含答案详解.docx
- Unit 2 We're Family! Section A 2a-2e Period 2 教学设计 人教英语七年级上册(2024).doc
文档评论(0)