海南大学儋州校区与电用节约问题1.docVIP

各用电负荷区 ,采用 2～3 台并联运行方式进行设计和分时段运行管理模式 ,以达到节能目的.1例如 浅谈海南大学儋州校区的用电与节电问题 [摘 　要] 目前 ,电能在我校区中成了主要能耗 ,但我校区的用电系统效率不高 ,电浪费现象惊人.只要采取适当的用电和节电措施 ,高校节能的空间是巨大的. 笔者对我校区的节电和用电措施做了探讨并认为 ,只要重视节约用电 ,实施这些措施并不困难. [关键词] 高等院校 ;用电节电 ;措施 1 　引言 面对电能在我校区中成为主要能耗的情况 ,我校区如何科学地、合理地对用电系统进行优化改造 ,在改建中如何借助现代节能新产品、新技术和楼宇自动系统的先进手段对用电和节电进行优化控制等问题应当成为我校电气工程设计工作者和职能管理部门考虑的重要问题. 新的节电用电设备和楼宇自控系统(BAS)的广泛应用以及电机化智能化计量管理系统等的问世与应用使得对高校能源的优化设计与控制、管理成为可能 ,这已在很多高校中得到推广与广泛应用. 我校区在用电网络和设备的改造过程中应将新的节能理念和机电设备、设施等现代化产品结合在一起 ,把原用电系统改造成为一个优良的节电系统。根据建筑的现代化水平和建筑标准 ,一般用电量为 40～100W/ m2，高校内的建筑主要耗电设备为照明设备、计算机设备、实验设备和空调设备.笔者就我校的节电用电措施做了探讨 ,以期为电气工程设计者进行优化设计和高校的职能管理部门抓好节电用电工作提供参考. 2 　用能节能的具体设计与管理问题 2. 1 　变压器的选择方案与设计、运行和管理 2. 1. 1 　高校的用电特点 (1) 学校建筑用电的设计 ,可以满负荷设计选用变压器容量 (即同时系数为 0. 9～0. 7 范围；总负荷容量选择时 ,系数可放小到最小值(0.5～0.6 范围值)。原因是上课时教学楼、实验室和其它用电上课场所是用电高峰或满负荷期 ,而学生宿舍、食堂、教职工生活区、路灯照明系数为 0. 1～0. 4 左右的用电负荷. (2)学校每年有 2 个假期 ,时间大约为 3 个半月至 4 个月 ,变压器负荷此时空载容量很大. 2. 1. 2 　变压器的选择和设计 在变压器选择方案上 ,可以从以下两个方面去考虑用电节能设计和方案选择. (1)淘汰高能耗变压器 ,以便节能用电. (2) 所有变压器在寒、暑假用电低峰阶段就用单台变压器运行 ,或以小容量变压器维持最小负荷经济运行;正式行课阶段全部并联运行.这样就满足了正常状态与特殊状态下的经济运行方式. 在高校中的变压器选择方案上 ,可以完全不采用单台满负荷大容量变压器设计方案. 2. 2 　照明系统的设计与管理 高校的照明系统包括教学楼、实验室、夜间运动场、行政楼、学生宿舍、教工宿舍、路灯、景观等方面的主要照明.这些照明在设计和管理上应尽量科学化与合理化。管理上尽量采用自动控制方式 ,以在技术上实现自动控制管理 ,按时开关控制 ,较好地实现节能用能. 2. 2. 1 　教学楼和大众场所 教学楼和大众场所的照明设计与管理尽量采用多支路分别控制方式和结合楼宇自控(BAS)系统 , 以灵活控制照明灯和相位匹配性以及实现与室外自然光相结合的节能用电的目的. 2. 2. 2 　室内的路灯系统 室内的路灯系统采用总线集控与分控方式 ,这样便于灵活控制 ,可避免开长明灯。控制技术上可采用编程时控器与手动控制相结合的方式. 2. 2. 3 　室外路灯、景观灯、大厅灯、节假日灯 室外路灯、景观灯、大厅灯、节假日灯可结合室外日照和节假日采用编程时控器管理照明设备. 2. 2. 4 　学生宿舍 学生宿舍的照明管理 ,可采用智能化集控电表 ,实行电量和限电负荷指标等方面的自动化、现代化的管理模式 ,以防止违规用电和超负荷用电. 可利用智能集控和编程时控器相结合的现代化管理 , 达到灵活用电、节电和管理的目的. 2. 3 　空调系统的设计与管理 高校的空调系统一般分为两种情况. 一种是单台单向式的独立空调设备 ,主要用于个人办公室、小型实验室和教职工家庭;另一种是综合型的中央空调系统 ,主要用于重要的实验楼和专业科研实验楼、招待楼. 2. 3. 1 　单台、单间或独立空调 在设计时 ,要根据建筑结构与面积功能等方面 ,选择好相匹配的规格型号。一是不能出现“大马拉小车”或者制冷设备选择不科学且在其长久运行时满足不了所需制冷要求的情况。二是使用者要科学使用 ,如注意调节温度 ,避免过热或过冷 ,冷暖时比正常增加 2 ℃,可节电 10 %左右