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总起有趣的汉字活动计划

遨游汉字王国 ;有趣的汉字;(1)汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。 (2)汉字有形象、有色彩、有气味。 (3)一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史。 ; 汉字大约产生于 , 它经历了 ,这其中有 。 汉字是 的文字。曾对 、 等国的文字产生过重要影响。 汉字书法是 。古往今来,我国涌现出 , 他们的书法作品是 。;语文综合性学习是一种新型的学习方式,它超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将现代社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式加以整合,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将语文知识与生活经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生运用语文知识综合解决问题的能力,促进学生知、情、意、行和谐发展。 ;1、综合性学习的特点: 概括起来,综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点: ① 综合性: 体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。 ② 实践性: 综合性学习重参与,重体验,重语文实践活动。 ③ 开放性: 综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都具有开放性的特点。;2、综合性学习的实施步骤 ① 选题——确定学习内容 ② 策划——制定学习计划 一般包括:确定活动主题,明确目的要求;商定活动的形式;安排时间,合理分工;确定学习成果的表达和交流方式。 ③ 实施——组织开展学习活动 以学生自主活动为主,教师要时时关心,给予即时性点拨指导。 ④ 展示——交流学习成果 ⑤ 评价——全面总结与提高 ;“人”对“从”说:你怎么还没去做分离手术? “寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了? “由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧? “叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢? ;综合性学习活动计划; 我们可以自由组成小组,讨论可以从哪些方面了解汉字,并结???书本的活动建议,制订一个活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后,我们可以用多种方式展示活动的成果。;第一小组:汉字演变过程研究小组 第二小组:班级同学错别字研究小组 第三小组:街头不规范用字调查小组 第四小组:有趣的歇后语研究小组 第五小组:字谜大本营小组 第六小组:谐音妙用研究小组 第七小组:书法作品介绍与欣赏小组 第八小组: 网络语言研究小组;伟大的汉字

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