河北省唐山市开滦第二中学高中生物-4.1.2-种群的特征导学案-新人教版必修3.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 4.1.2 种群的特征导学案 新人教版必修3 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 1.理解种群的。 2.。 重点：种群的种群的特征。 。 .学生阅读课本P59-63，填写下列填空 1．种群是指__________________________________________ 2．种群密度的调查方法： （1）在调查分布范围较小、个体较大的种群时，可以 。 （2）但是，在多数情况下，需要采取 的方法。对于植物、昆虫卵、蚜虫、跳蝻的种群密度，可以采用 法；对于活动能力强、活动范围法的动物，常用 法。对于有趋光性的昆虫，还可以用_____ ____的方法调查它们的种群密度； 2．出生率和死亡率 （1）概念_____________________________________________ （2）意义：____________________________________________ ．迁入率和迁出率 （1）概念_____________________________________________ （2）意义： ___________________________________________ ．年龄组成 （1）概念_____________________________________________（2）类型： 增长型：______________________________________________ 稳定型：____________________________________ 衰退型： _________________________________________（3）意义：____________________________________ 5．性别比例 （1）概念：__________________________________________ （2）意义：__________________________________________ 【问题生成】 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把问题填写在下面 【师生互动、问题探讨】 1.种群的概念是什么？能否举例说明。种群的各特征之间是怎样相互影响，又怎样相互联系的，请① 是种群最基本的数量特征。 ② 是决定种群大小和种群密度的直接因素。 ③ 不直接决定种群密度，但是能够用来预测和影响种群密度的变化趋势。 ④除图中影响因素外， 等都影响种群密度的改变。 ⑤预测种群密度(种群数量)的变化趋势首先依据的是 ，其次是 ，由此推导预测出种群 的关系，从而确定种群的变化趋势。 能够预测种群密度的变化方向的种群特征是 种 群 年龄组成情况 出生率和死亡率情况 种群数量变化趋势 所属类型 A B C 5．ABC分别代表哪种年龄组成的种群？ 【课堂小结与反思】 【自我检测】 1．下列生物中属于种群的是（ ） A．一个校园里生长着的各种各样高大的树 B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱 D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是(　　) A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高 C．橡树种子散布能力差，常在母株附近聚集 D．2008年威海市人口出生率为6.86‰ 某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间(　　) A．增长速率大于零　　　　　 B．老年个体数量最多 C．出生率及死亡率均为零 D．种群密度最大我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（ ） A．种群密度B．年龄组成C.性别比例 D．出生率 ．有一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于（ ） A．生态系统??? B．群落??? C．个体??????? D．种群 ．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的绵羊，有两户养的山羊，这8群羊是?（ ） A．一个