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二、醉翁亭記 歐陽脩 教法建議　43 賞　析　73題　解　43 教學資源　77作　者　45 問題與討論參考答案　80課文與注釋　65 參考書目　80 一、認識歐陽脩的道德勇氣與詩文成就 歐陽脩為官四十年，處處發揮道德勇氣，不計個人得失。如范仲淹被貶饒州，歐致書斥責司諫高若訥未盡言責。又如范仲淹與韓琦等因黨議被貶離朝廷時，也是他不畏權勢，慨然作朋黨論，揭穿小人陰謀。在他身居高位時，關心的仍是國家大計，如勸仁宗早立儲君以安定社稷，調和英宗與皇太后之間的嫌隙，化解政治危機。在詩文成就方面，他扭轉太學體的險怪文風，促使唐宋古文運動成功；矯正西崑體的綺靡詩風，成為宋初詩壇的改革者。歐陽脩可稱得上是宋代詩文革新運動的領袖。相關教學資料請參考課本及手冊「作者」參考資料。 二、學習層層推進的寫作技巧 層層推進的手法，為本文寫作技巧上最大的特色。文章開頭旨在寫醉翁亭，卻精心安排出現的順序：先說「環滁皆山也」，而西南諸峰，而瑯琊山，而釀泉，最後才是醉翁亭。這種由遠到近，逐漸縮小的寫法，有如剝殼見筍，叫作「剝筍」法，也叫「逐層脫卸法」。同時由一層比一層更深化、集中的美來點出醉翁亭為滁州山水之美的極致，是逐層典型化的描寫手法。文末則運用層遞法，鋪敘禽鳥之樂不如遊人之樂，遊人之樂不如太守之樂，而翻出與民同樂的主旨。這種層層推進，逐漸顯露主題的寫法，使主題更加突出。相關教學資料請參考課本賞析及手冊「賞析