河南省济源第一中学高中历史-第5课-开辟新航路导学案-新人教版必修2.docVIP

第5课 开辟新航路 一、课标要求：概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 二、网络纲要 三、重点拓展 ■世界市场 世界市场，是世界范围的商品交换和商品流通，是通过商品交换把各国市场紧密联系起来的总体。它发端于15世纪末16世纪上半期的地理大发现，形成于19世纪中叶。其形成的历史，就是资本主义势力从欧洲扩张到全世界的历史，就是把所有国家和地区的经济，纳入到资本主义国际分工体系的历史。 ■全球史观、文明史观、现代化史观、阶级斗争史观 全球史观 主要观点?整体史观（全球史观）认为，人类社会的历史是从分散发展到整体发展演进的历史。新航路开辟以后，世界进入整体发展阶段。19世纪中后期，世界初步成为一个整体。19世纪末到20世纪初，世界成为一个不可分割的整体。当代世界整体化全球化趋势加强。人类的交往加强了世界的横向联系，促进了整体化的发展。近代化的含义及其内容 通常情况下，现代化和近代化意思相同，是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），其动力是工业化，涉及整个社会的各个领域（如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式），是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。 从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明； 人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统：一要注意不同文明类型的特点与主要成就，二要注意不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞。从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。从农业文明向工业文明转变的过程，就是现代化的过程。 ★主要观点? （1）“革命史范式”的理论基础，是马克思主义关于社会基本矛盾的学说。根据这一学说，在阶级社会里，两大对立阶级之间的矛盾，最集中地反映了该社会发展阶段的基本矛盾，考察和研究阶级矛盾、社会基本矛盾的运动发展，便能把握住历史发展中最本质的内涵，揭示历史发展的内在规律性。 （2）按照这一理论框架，帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，是中国近代社会的两大基本矛盾，争取民族独立以反对帝国主义，争取社会进步以反对封建主义，是近代社会发展的主要趋势，并以此作为评价历史事件、历史人物的主要标准和参照系。 （3）革命史观虽然是以革命为基调，为主线，为主要内容，但不能把中国近代史仅仅看作是一场革命史，更不是“以农民战争为主线”。迪亚士曾说，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。其中，“给处于黑暗中的人们带去光明”是指 A.给土著人带去人文主义思想?? B.给渴望发财的人带去黄金C.给土著人带去皇帝的恩典??????? D.使土著人信仰基督教7．1492年，率领船队横渡大西洋，开辟从欧洲通往美洲新航路的航海家是 A.迪亚士??? B.达·伽马??? C.哥伦布??? D.麦哲伦 8.最先绕道非洲的到达亚洲的欧洲航海家是:( ) A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 9.新航路开辟的过程中，为当时的地圆说提供确证的是( ) Ａ.达伽马的航行 Ｂ.哥伦布的航行 Ｃ.迪亚士的航行 Ｄ.麦哲伦的航行 10.15－16世纪西欧国家开辟的新航路主要有：①由欧洲到美洲的新航路②由欧洲绕道亚洲到美洲的新航路③从欧洲到非洲的新航路④由欧洲绕道非洲到亚洲的新航路( ) Ａ. ①②④　Ｂ. ①②③　Ｃ. ①④　Ｄ. ②③　 11.15世纪末16世纪初所谓“地理大发现”的含义是：( ) Ａ．发现了美洲大陆 Ｂ．开辟了欧洲到亚洲的新航路 Ｃ．人类首次完成了环球航行 Ｄ．欧洲人在新航路开辟过程中发现了许多以前不知道的地方 12.下列关于新航路开辟的表述，不正确的是 A．达·伽马开辟了通往印度的航路?????????????B．哥伦布开辟了通往美洲的航路 C．世界市场的雏形开始出现??????????????????????D．欧洲贸易中心由大西洋沿岸转移到地中海地区 14.明代中后期，玉米、甘薯的引进，最主要得益于:( ) A．明代的重农抑商政策 B．新航路的开辟C．郑和下西洋 D．英国“圈地运动”，不种粮食作物 15.假如你生活在新航路开辟时代，你能看到的现象有 ( ) ⑴亚洲开始种植玉米、烟草 ⑵世界各地联系日益密切，世界市场的雏形开始形成 ⑶在欧洲市场上销售茶叶 ⑷西班牙、葡萄牙的殖民据点遍布世界各地 ⑸欧洲封建主的财富与日俱增 A.⑴⑵⑶⑷⑸ B.⑴⑵⑶⑷ C.⑴⑵⑶⑸ D.⑵⑶