湖北省襄阳市田家炳中学高中化学-1.1.2-分散系及其分类课件-新人教版必修1.pptVIP

* 分散系及其分类 知道胶体是一种常见的分散系 认识丁达尔效应 逐步探究胶体与浊液、溶液的区别 学习目标 森林中五彩斑斓的光线 夜晚城市中光怪陆离的霓虹灯，这又是什么原因呢？ 江河入海口处形成三角洲 ◆硫酸铜溶液是怎么得到的？ CuSO4溶液 泥水浊液 油水 泥水 NaCl溶液 分散剂 分散质 分散系 水 小油滴 水 小土粒 水 NaCl 一、分散系 分散质：被分散的物质 分散剂：分散其他物质的物质 1.定义: 分散系 一种(或多种）物质分散到另一种（或多种）物质里所形成的混合物。 2. 分散系分类 （1）根据分散质与分散剂状态 分散质 分散剂 气 态 液 态 固 态 固 态 液 态 气 态 9种 晨雾 烟 白云 烟水晶 有色玻璃 生活中常见的分散系 举例 分散质 分散剂 食盐水 雾 烟 汽水 空气 有色玻璃 氯化钠（固） 水（液） 液滴 空气 固体小颗粒 空气 CO2（气） 水（液） 固体颗粒 玻璃（固） 气、液、固 气 现学现用 １nm 100nm 溶液 浊液 胶 体 2.当分散剂是液体时，按分散质粒子直径大小分类 本质区别: 分散质粒子直径大小不同. 二、胶体： 1.概念： 分散质的微粒直径介于1~100nm(10－9 ~ 10－7 m)的分散系。 胶体的本质特征 ⑴小粒子聚集到在一起形成分散质粒子(Fe(OH)3胶体) 2、胶体的分类：（按照分散剂的不同） ⑵大分子直径达到胶体粒子大小的限度(蛋白质胶体) 液溶胶 气溶胶 固溶胶 胶体 （分散剂是液体如Fe(OH)3胶体） （分散剂是气体如雾、云、烟） （分散剂是固体如烟水晶、有色玻璃） 1、胶体分散质的构成： Fe(OH)3（胶体）制备步骤： （1）向干净的小烧杯中加入约25mL蒸馏水， 并在酒精灯上加热至沸腾 （2）用胶头滴管向小烧杯中逐滴加入5~6滴 （3）继续加热至溶液呈红褐色，停止加热。 饱和的FeCl3溶液 2.制备 实验一、胶体的制备(Fe(OH) 3胶体) 制 备 反应方程式： ◆注意：①加热至溶液呈红褐色后停止加热 ②不能用自来水，也不能搅拌 ③不用“↓”，写胶体 FeCl3+3H2O Fe(OH)3（胶体）+3HCl ＝ △ 分散质粒子大小 所属分散系 外观现象 d＜1nm 1nm＜d＜100nm d＞100nm 溶液 浊液 胶体 均匀、透明 不均匀、不透明 均匀、透明 三种分散系的比较 胶体与溶液的区别： ＣuSO4溶液　　　　　 　　Fe(OH)3胶体 光束通过胶体时出现一条光亮的通路. 可鉴别胶体和溶液 丁达尔效应: 胶体性质2.丁达尔效应 光束通过胶体，形成光亮的“通路”的现象，叫丁达尔效应。 注意：它是胶体特有的性质，可用来鉴别胶体和其他分散系。 分散系 光束照射时的现象 原因分析 CuSO4溶液 Fe(OH)3胶体 泥水 形成一条光亮的通路 无光亮通路产生 溶液中粒子的直径很小，散射极其微弱 胶体的直径较大，能使光波发生散射. （2）.丁达尔效应 无光亮通路产生 溶液中粒子的直径很大，使光全反射 粒子小，全透射 粒子较大，散射 粒子很大，全返射 如果没有丁达尔现象，地球上将会是什么样子？ 黑？白？ CuSO4 、Fe(OH)3胶体、泥水能否透过滤纸？ 物质 CuSO4 溶液 Fe(OH)3胶体 泥水 实验过程 把三种物质分别倒入放有滤纸的漏斗中 现象 结论 实验三、 滤液颜色没有变化 滤纸上无残渣 滤液颜色没有变化 滤纸上无残渣 滤液澄清 滤纸上有残渣 溶液和胶体可以透过滤纸，浊液不可以透过滤纸 溶液 胶体 浊液 半透膜 滤纸 实验示意图 用你学的知识来分离混合液中的NaCl溶液、AgCl沉淀、淀粉胶体溶液。 淀粉胶体和 Na Cl溶液于半透膜内 蒸镏水 利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析。 其原理为胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过半透膜。 应用： 胶体净化、提纯使胶体和溶液分离 *