《对花》课件.pptVIP

对 花 学习目标： 1、学习用自然流畅的声音演唱黄梅戏选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并能尝试有个性的创造性活动。 2、使学生通过本课的学习，对黄梅戏产生兴趣，并了解黄梅戏的发展历史和流传地域等知识。 3、感悟丰富的民族音乐文化遗产，进一步增强民族自豪感。 你了解它吗？是什么剧目？采用了什么演唱形式？ 黄梅戏《对花》；男女对唱。 严凤英（1930～1968），原名严鸿六，安徽省桐城县罗岭（今安庆市宜秀区罗岭镇黄梅村）人。女，中共党员，黄梅戏杰出的表演艺术家，中国黄梅戏的发展缔造者之一，“七仙女”塑造者，中国黄梅戏传承发展重要的开拓者和贡献者。 严凤英10岁时开始学唱黄梅调，为族人所不容，后跟随严云高学戏，取艺名凤英。在1952年上海举行的第一次华东戏曲会演，严凤英以黄梅戏传统小戏《打猪草》和折子戏《路遇》，获得广泛赞誉，1954年因在黄梅戏电影《天仙配》中饰演七仙女而扬名全国。 1、欣赏《对花》，了解“对唱”的形式。 2、学唱《对花》。 （1）自由熟悉歌词，跟唱全曲； （2）轻唱歌曲，提出有困难的乐句； （3）跟随视频完整演唱一遍； （4）变换不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的风格。 自学指导1： 对唱是歌曲演唱的一种表演形式，一般为两人如同谈话问答式的演唱，形式活泼，和重唱不同，都是单声部的歌曲。对唱形式在民歌中应用非常普遍。 看一看呀的呀得儿喂 1、这段唱腔中出现了哪些打击乐器？（锣鼓经） 2、锣鼓经 简称罗经，戏曲打击乐各种具有固定程式的打 击乐“合奏谱”的泛称。锣鼓经都采用文字记 谱，所用文字及代表的含义并不统一，较为流 行的记谱法中：“乙”代表板；“仓”代表大 锣；“台”代表小锣。 自学指导2： 唱一下呀的呀得儿喂 1、跟录音学唱一遍。 2、分角色扮演。 3、分组演绎戏曲。