广东省佛山市中大附中三水实验中学高中数学《平行线分线段成比例定理》课件-新人教A版选修4-1.pptVIP

* 授课日期：2013年5月9 班级：高二（1），（2） 第一讲相似三角形的判定及有关性质 二、平行线分线段成比例定理 人教A版高中数学选修4-1 第一讲相似三角形的判定及有关性质 二、平行线分线段成比例定理 人教A版高中数学选修4-1 自主学习： 请大家阅读课本P6－P7的内容，回答下面几个问题： 1， 平等线分线段成比例定理是什么？ 2，除了课本的证明方法外，你还可以想到其它的证明方法吗？ 时间：3分钟 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. * l2 l3 l1 l3 l l? 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. A B C D E l2 A B C D E l1 l l? 除此之外，还有其它对应线段成比例吗？ A B C D E F l1 l2 l3 l l? 例1 如图,△ABC中,DF//AC,DE//BC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的长. F A C B 分析:运用平行线分线段成比例定理的推论分别列出比例式求解. 解 ∵DE//BC ∵DF//AC D E 例2 如图,△ABC中,DE//BC,EF//CD. 求证:AD是AB和AF的比例中项. F E B A C D 分析: 分别在△ABC及△ADC中利用平行线分线段成比例定理的推论 证明 ∴AD2=AB?AF,即AD是AB和AF的比例中项 例3：用平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截三角形，所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.(文字语言) 已知:如图,DE//BC分别交AB、AC于 点D、E.求证： (符号语言) C B A D E F (图形语言) 分析：由平行线分线段 成比例定理的推论可直 接得到AD:AB=AE:AC. 为了证明AE:AC=DE:BC， 需要构造一组平行线，使 AE、AC、DE、BC成为 由这组平行线截得的线段. 故作EF//AB. 证明：过点E作EF//AB,交BC于点F, ∵DE//BC, ∴AD:AB=AE:AC. ∵EF//AB, ∴BF:BC=AE:AC. 且四边形DEFB为平行四边形. ∴DE=BF.∴ DE:BC=AE:AC. * 练习:三角形内角平分线分对边成两线段,这两线段和相邻的两边成比例. E C B D A 3 4 2 1 已知：AD是△ABC中∠A的平分线， 求证： 证明：作CE//DA交BA的延长线于E. 由平行线分线段成比例定理知 ∵CE//DA，∴∠１＝∠４ ，∠２＝∠３． 又∵∠１＝∠２（已知）， ∴∠３＝∠４， ∴AC=AE . F 练习： 1、如图：EF∥AB，BF：FC= 5 ：4， AC=3厘米，则CE=（　　） A B E F C A B E F C D A B E F C D AD AF AB AD AD AB AC AE AF DF AD DB AF AD AE AC A B D C ２、已知在△ABC中，DE∥BC，EF∥DC，那么下列结论不成立的是( ) 3、如图： △ABC中, DE ∥BC，DF ∥AC，AE=4，EC=2，BC=8，求线段BF,CF之长. B 课后作业： 课本P9，习题：T2，T4. 当堂检测： 课本P9，习题：T2，T3. * * * *