广东省开平市风采华侨高中数学-等差数列的前n项和课件 新人教A版必修2.pptVIP

复习 一:什么是等差数列?什么是数列的项? 一、数列前n项和的意义 数列｛ an ｝： a1， a2 ， a3 ，…， an ，… 泰姬陵坐落于印度古都阿格，是十七世纪莫卧儿帝国皇帝沙杰罕为纪念其爱妃所建，她宏伟壮观，纯白大理石砌建而成的主体建筑叫人心醉神迷，成为世界七大奇迹之一。陵寝以宝石镶饰，图案之细致令人叫绝。 传说陵寝中有一个三角形图案，以相同大小的圆宝石镶饰而成，共有100层（见左图），奢靡之程度，可见一斑。 你知道这个图案一共花了多少宝石吗？ 例３：已知数列｛an｝的前n项和为　　　　，求这个数列的通项公式．这个数列是等差数列吗？如果是，它的首项与公差是什么？　　　　 课外探索 已知等差数列16，14，12，10， …(1)前多少项的和为72？(2)前多少项的和为0？(3)前多少项的和最大？ 思考：一个等差数列的前10项和100，前100项和为10，求前110项和？ 1）在数列｛an｝中,an =3n+4,求这个数列自第100项到第200项之和S的值。 2）已知一个等差数列｛an｝前10项的和是310，前20项的和是1220，求该数列的前n项和。 等差数列的前n项和 二:等差数列的通项公式 an+1-an=d(n∈N*) 所以等差数列的通项公式是： an=a1+(n-1)d（n∈N*） 我们把a1＋a2 ＋ a3 ＋ … ＋ an叫做数列｛ an ｝的前n项和，记作Sn. 问题呈现 计算: 1+2+3+4+5+6+……+98+99+100=? 1 + 2 + 3 +…+50+51+…+98+99+100 数学巨人高斯的求法： 思考： 23+ 24+ ……+65=？ 如何求等差数列{an}的前n项和？ Sn=a1+a2+…….+an-1+an 1 2 3 100 98 1 100 99 s100 s100 共50个101 于是所求的和是 高斯求和的本质是什么？ 这种求和方法有没有缺点？ Sn=a1+(a1+d)+ (a1+2d) +…….+ [a1+(n-1) d] Sn =an+(an- d)+ (an-2d) +…… +[ an-(n-1) d ] 两式相加得： 2Sn=(a1+an)+(a1+an)+……+ (a1+an)+ (a1+an) =n (a1+an) 求等差数列{an}的前项和sn 推导方法二： 23+ 24+ ……+65=？ =1892 等差数列的前n项和公式： 1：根据下列各题中的条件，求相应的等差数列｛an｝的Sn。 公式应用1： 例1 等差数列－10，－6，－2，2，．．． 前多少项的和是54？ 解：将题中的等差数列记为｛an｝，sn代表该数列 的前n项和，则有a1=－10, d=－6－(－10)=4　　 设该数列前n 项和为54 根据等差数列前n项和公式： 　　　 解得　n1=9, n２=－3(舍去) 故此等差数列的前9项和为54。 2：已知等差数列{an} 公式应用2： 知三求二 例2、2000年11月14日教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》.某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标：从2001年起用10年时间，在全市中小学建成不同标准的校园网.据测算，2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元.为了保证工程的顺利实施，计划每年投入的资金都比上一年增加50万元.那么从2001年起的未来10年内，该市在“校校通”工程中的总投入是多少？ 如果开始时有1.275亿元可以支配，那么按照上面的方法划拨经费，可以再持续多少年？ 3：计算 公式应用3： 公式应用4： 在等差数列｛an｝中， 1）已知 求S16 2）已知 求S11 提示： 　　再如：“今有女子善织布，逐日所织的布以同数递增，初日织五尺，计织三十日，共织九匹三丈，问日增几何？” 　 南北朝时，张丘建始创等差数列求和解法。他在《张丘建算经》里给出了几个等差数列问题。 　　例如：“今有女子不善织布，逐日所织之布以同数递减，初日织五尺，末一日织一尺，计织三十日，问共织几何？” 原书的解法是：“并初、末日织布数，半之，余以乘织讫日数，即得。” 思考与余味: 小结： 2.具体运用Sn公式时，要根据已知灵活地选择公式（1）或（2），掌握知三求二的解题 通法。 3.当已知条件不足以求此项a1和公差d时，要认真观察，灵活应用性质，看能否用整体思想的方法求a1+an。 1.倒序相加法 思考： 巩固练习： 1、等差数列｛an｝中， 则S20 =（ ） A、150 B、300 C、600