八年级物理上册-6.3-测量物质的密度学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

测量物质的密度 学习过程（定向导学：教材 117 页至 118 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 实验目标：3分钟 1、会使用天平测量物质的质量； 2、会使用量筒浏测量物体的体积； 3、能够利用测量物质的密度； 重点：天平的使用方法；难点：会分析实验当中的相关现象； 中考考点：利用 分析测量物质密度的方法及对实验进行分析。 探究过程：20分钟 测量盐水和小石块的密度 实验原理： 。 2、设计实验： （1）实验器材： （2）量筒的使用方法： ①标度单位： ，1ml水的体积为 cm3质量为 g；1L水的体积为 dm3质量为 kg；1cm3= dm3= m3 ②量程及分度值 ③读数方法： 。 （2）进行实验： ①测量盐水的密度：见教材118页表格。 ②测量小石块的密度： 第一步：用 测出小石块的质量； 第二步：用 测出小石块的 。 运用 即可求出小石块的密度。 ③表格： 质量m/g 体积v/cm3 密度/g.cm-3 小石块1 小石块2 小石块3 三、得出论证 5分钟 盐水的密度为： ；小石块的密度为： 。 实验评估：7分钟 实验当中哪些地方可能会产生误差？ 如果砝码生锈了或者碰掉了一小块会使测量结果发生什么样的变化？ 如果没有加游码的示数使测量结果发生什么样的变化？ 对于不规则的物体如何测量它的体积？ 为何要多次实验？ 实验检测：10分钟 1、王慧强想测量一下他调制的一杯盐水的密度，请你帮他完成如下的实验： 所需器材有__________、烧杯、盐水和__________。 （2）实验步骤如下： ①选用容积为50ml的烧杯，在烧杯里装上适量的盐水，用调节好的天平测量它的总质量为124g； ②把烧杯里的盐水倒入量筒里，测出量筒内盐水的体积为45cm3； ③再用天平测出烧杯的质量为74.5g。该盐水的密度是： 2、文源同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。 （1）他用调好的天平按上图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3。 （2）在交流讨论的过程申，同组的杨思提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是 （ ） 能测出盐水的密度且步骤合理 B、测出盐水的密度偏小，不可取 C、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 2、学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度： （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向____（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，才能使天平平衡。 杯和酸奶的总质量 m/g 空杯的质量 m/g 酸奶的质量 m/g 酸奶的体积 V/ml 酸奶的密度 /kg.m-3 （2）如图中甲、乙、丙图所示是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填入表格中。 （3）在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果 （选填“偏大”或“偏小”），上述实验有没有不足的地方？如何做才能避免由此产生的实验误差？ 1