作文第3讲材料作文得审题.pptVIP

（1）被错误的信息蒙蔽带来灾难 （2）成长过程中付出的代价 （3）好心办坏事 （4）不要相信别人 （5）人应该尊重自然 （6）面对灾难靠自己 （7）侦察兵作用大 （8）真正的爱不能按个人意愿 有人骑一匹国马，另一人骑一匹骏马，在同行的过程中，骏马咬伤了国马的颈脖，国马流血如注，但若无其事，行走自如。后来骏马回到家中，草不吃，水不饮，浑身颤抖。不几天，就奄奄一息。骏马的主人告诉了国马的主人，国马的主人说：“他大概是因为咬了国马而羞愧吧，我把国马牵来劝劝它就好了。”于是国马奔来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共饮，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。 论点1：宽容是一种崇高的美德 论点2：“以牙还牙”当缓行 论点3：宽容要看清对象 论点4：害人之心不可有 论点5：自省自悔，精神可嘉 论点6：对症下药才能除病根 国马的角度 骏马的角度 主人的角度 论点1：宽容是一种崇高的美德 论点2：“以牙还牙”当缓行 论点3：宽容要看清对象 论点4：害人之心不可有 论点5：自省自悔，精神可嘉 论点6：对症下药才能除病根 歌颂国马的宽容、忍让、仁爱的美德 赞颂骏马知错羞愧、自省自悔的精神 意在呼唤一种融洽和谐的人际关系 材料作文审题 命题作文 材料作文 看图作文 材料作文除了能考查学生的作文能力， 还能考查他们的阅读理解和分析的能力， 是更高级别的考试方式。 最近几年的考试更多地使用这种方式 即抓住所给材料中的关键语句，正确理解关键语句的含义。 要么是材料中反复出现的语句， 要么是所给材料中议论性的语句， 要么是人与人或物与物之间的关键对话， 要么是转折复句“但是”后面的分句。 阅读下面的材料，按要求作文。 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉…… 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题(请把标题写在答题卡上)，不少于800字。 阅读下列材料，按要求作文。 孟子曰：“君子有三乐……父母俱存，兄弟无故(灾患)，一乐也；仰不愧于天，俯不怍(惭愧)于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。” (《孟子·尽心下》) 孟子认为君子有“三乐”，其实，这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择“三乐”中的一乐作文。 要求：(1)写议论文或记叙文；(2)题目自拟；(3)不少于700字；(4)不得抄袭，不得套作。 被誉为“最美乡镇干部”的某党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民奋发图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。” 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 即抓住所给材料中的结果，推理出其中的原因 多注意几个为什么？ 注意材料的整体性，不可片面 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 人生何处是风景？ “流水潺潺，鸟语花香”不是美景吗？ 为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找？ “古木参天，林静山幽”?不是美景吗？ 为什么有的人懂得欣赏而有的人则继续寻找？ …… 景色的美与不美，不在景色自身， 而在欣赏的人。 景色的美与不美，不在景色自身， 而在欣赏的人。 是否可能概括全部材料 一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢?”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说：“对不