学校信息化建设指南中学版探究.docVIP

宁夏回族自治区中小学 学校信息化建设指南 （）  说明 2.指南针对中小学学校信息化建设校园网络、多媒体教学终端、计算机网络教室、教学功能室，开展学校信息化辅助管理、教学应用，提升应用能力，完善保障机制等内容提出了参考标准和建设依据，指导中小学学校科学、规范的开展教育信息化建设与应用活动。? 3.指南在“配备要求”栏目中设置了“基本”和“选配”两个选项，“基本”项为建设的基本要求，“选配”项供有条件的学校选择配置。如学校已配备“选配”项中与“基本”项功能相近的设备，则对应“基本”项的设备原则上不再配备。 4.各地在具体实施过程中可根据学校实际班额作相应调整，但配备比例不能低于基本标准要求。教学点可参考农村小学的建设标准，满足教学需求即可。九年一贯制学校和完全中学可参考中小学的建设标准。标准中对某些设备的配备数量规定了范围，其中下限数量为基本标准，上限数量为选配标准，各地可根据学校实际情况选择配置。?  目录 一、校园网络 5 （一）接入带宽 5 （二）网络建设 5 二、多媒体教学终端 7 三、计算机网络教室 8 四、教学功能室 8 五、辅助管理 9 六、教学应用 10 七、应用能力 11 八、保障机制 12  一、校园网络 校园网络是指在学校范围内，以现代网络技术和计算机技术为基础，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络系统，一般包含网络交换设备、网络安全设备、服务器（或虚拟服务器）、存储（云存诸服务、综合布线系统等硬件设施和软件等。校园网络覆盖所有教室、办公室其他教学场所，网络网符合国家相关标准并确保校园网络信息安全 （一）接入带宽 学校网络接入总带宽以满足学校信息化应用需求为依据，保证学校日常教学和管理活动正常开展。 序号 学校类别 规格要求 配备要求 基本 选配 1 教学点 总带宽≥4Mbps（或接入中国教育卫星宽带网） √ 2 农村小学 总带宽≥10Mbps √ 总带宽≥30Mbps √ 3 中心学校 城镇中小学 总带宽≥30Mbps √ 总带宽≥50Mbps √ 4 高级中学 总带宽≥50Mbps √ 总带宽≥100Mbps √ （二）网络建设 学校可根据办学规模、校舍分布、业务需求，选择二层或三层网络交换架构，采用星形布线方式实施标准化的校园网建设工程，科学配置设备间、网络交换系统、安全管控系统和信息点数量，支持与校园广播网、电视网、安全监控网等多网融合。 序号 学校类别 规格要求 配备要求 基本 选配 1 农村小学 1.配备设备间，面积和环境应满足设备存放的基本要求，可与其它设备间合用。 2.配备设备机柜，根据需要配备路由器、核心交换机、安全网关等网络设备。 3.网络覆盖教学和办公场所，桌面带宽≥100Mbps，校园网络按教学、办公等业务功能或区域划分业务子网。 √ 2 中心学校 城镇中小学 1.配备专门的核心交换网络设备间，各楼宇设置设备间，楼宇设备间可与其它设备间合用。 2.配备设备机柜，根据需要配备路由器、核心交换机、安全网关等网络设备。 3. 校园网采用千兆主干，网络覆盖教学和办公场所，到桌面带宽≥100Mbps，校园网络按教学、办公等业务功能或区域划分业务子网，核心（汇聚）交换机为三层千兆以上交换机，支持VLAN。 4.信息点总数≥学校班级数量*2＋教师数量＋功能室数量＋其他校内计算机数量，布线到班级、办公室、生活区（食堂、学生宿舍）并留有冗余。 √ 5.配备网络监管、流量控制及上网行为管理等工具，为管理员配备基本办公和网管设备。 6.配置合理数量和性能可为虚拟机或云主机。 √ 3 高级中学 1. 配备专门的核心交换网络设备间，面积≥50平方米。各楼宇设置设备间，楼宇设备间可与其它设备间合用。 2.配备设备机柜，根据需要配备路由器、核心交换机、安全网关、防火墙、流量控制、上网行为管理等网络安全设备。 3.校园网采用千兆主干，网络覆盖教学和办公场所，到桌面带宽≥1000Mbps，校园网络按教学、办公等业务功能或区域划分业务子网，核心（汇聚）交换机为三层千兆以上交换机，支持VLAN，校园内全部覆盖无线网络。 4.信息点总数≥学校班级数量*4＋教师数量＋功能室数量＋其他校内计算机数量，布线到班级、办公室、生活区（食堂、学生宿舍）并留有冗余。 5.配备网管办公室，配备基本办公设备和网络管理工具，对校园网络进行日常管理及运行维护。 √ 6.配置合理数量和性能参数可为虚拟机或云主机。 √ 二、多媒体 多媒体教学终端为教室构建了能与外界信息沟通，实现资源获取利用，多媒体信息显示的网络教学环境，是学校开展信息化教学活动的基本需求，要求学校为每个教学班配备多媒体 序号 设备名称 主要功