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2016四年级英语下册Unit2电子教案（集体备课） 单元计划表 罗村实验小学2016学年度下学期四年级英语科第一单元计划 主备人： 刘欢欢 教学内容Unit1时划分4时 单元教学目标单元学习重点单元学习难点 1 学生能问答时间。 2 学生能够说出一天中的不同活动。 3 学生能够简单描述自己的一天中，什么时间段做什么活动。能掌握四会单词，和句型并能够根据情境运用单词和句型交际。能够掌握本单元主要句型：Its tie fr…和Its tie t…并区分两个句型用法上的不同。 时计划表（集体备讨论） 题U2 hat tie is it?第（1）时主 备 人 刘欢欢 教学目标1、学生能够听说读对话，并且了解对话中个别句子的意思：Shl is ver 2、能够正确运用句型Lets… hat tie is it? It’s… Tie t… It’s tie fr… 进行问答和交际。 3、能够将本节的内容和学过的关于一天内各项活动安排结合起，综合表达。 教学重点1学生能够听说读对话，并且了解对话中个别句子的意思：Shl is ver 2能够正确运用句型Lets… hat tie is it? It’s… Tie t… It’s tie fr… 进行问答和交际。 3能够将本节的内容和学过的关于一天内各项活动安排结合起，综合表达。 教学难点能够将本节的内容和学过的关于一天内各项活动安排结合起，综合表达。 教学准备，视频，学习单 幸福堂模式） 一．情景创设 A has e t hina fr shl She has the first da tda She desnt n hat d the d in a da D u n? an u guess? Ss guessing T: abe Let’s ath and listen 二．尝试发现 ath and listen fr ne T: hat des she in a da? an u reeber? Lets ath and listen again Find ut the ativities the d in different ties in a da 教学过程设计（ 三．交流运用 Grup r: A: hat tie is it? B: Its… : It’s tie fr/t… 四．迁移拓展 T: A des an things in a da She has a happ da N an u tell her hat d u d in a da? Grup r: A: This is da B: hat d u d? A: hat tie is it? B: Its… A: It’s tie fr/t…? B: u have a gd da 五．总结提升： 情感教育。 板书设计 Unit2 hat tie is it? hat tie is it? Its… ’l It’s tie fr/t… 时计划表（集体备讨论） 题U2 hat tie is it?第（2）时主 备 人 刘欢欢 教学目标1、学生能够根据之前的对话学习掌握单词的正确发音。lunh, English lass, usi lass, PE lass, dinner, breafast 2、结合上一时的要求运用句型hat tie is it? Its …’l It’s tie fr…进行问答和交际。 3、掌握Lets d 的短句并能唱出。 教学重点1、学生能够根据之前的对话学习掌握单词的正确发音。lunh, English lass, usi lass, PE lass, dinner, breafast 2、结合上一时的要求运用句型hat tie is it? Its …’l It’s tie fr…进行问答和交际。 教学难点掌握Lets d 的短句并能唱出。 教学准备，视频，学习单 教学过程（幸福堂模式） 一．情景创设 Tina es t a ne shl She ants t n hat the d in a da Lets see her tietable Anser the questin: hat d the d in a da? 二．尝试发现 ath and listen Tinas da T: hat des she d in a da? an u reeber? Ss: … T: Let’s ath and listen again ath and listen again Begin t learn the ne rds 三．交流运用和迁移拓展 Grup r: T: She des an things in the shl hat abut u? hat d u d i