ie ue er第一课时学案.docVIP

ie ue er第一课时学案 ie ue er第一时学案 教学目标： 1．学会复韵母ie üe 特殊韵母er。整体认读音节e ue及其四声，能够读准音，认清形并正确书写。 2．通过多种形式地读，引导学生准确拼读声母与ie üe组成的音节。 3．培养学生的观察能力、口语表达能力，增强学习拼音的兴趣，养成良好的学习习惯。 教学重、难点： er 的发音， q x与üe相拼挖掉üe的鱼眼的规则 教学准备：多媒体、教学卡片 教学时间：两时 教学过程： 第 一 时 一、创设情境，复习导入。 1、小朋友们，我们已经在拼音王国里遨游一个多月了，认识了很多拼音朋友。还认识它们吗？ （出示复韵母和整体认读音节卡片） ai ei ui a u iu zhi hi shi ri zi i si i u u 打乱顺序开火车读，齐读。 2、谈话激趣：小朋友们，你们知道八月十五是什么日子吗？（中秋节）是啊，中秋节可是举家团聚的日子，对于拼音王国说也是一大事哦！为了让拼音王国的臣民早日团聚，拼音王国的国王可着急了，希望我们早日找回已久的子民。 我得到消息，又有三个子民藏在一幅图中，你能帮我把他们找出吗？ 二、出示情境图，初识ie üe er 1．出示情境图 师：小朋友们仔细观察这幅图，能用自己的话说说自己的发现吗? （指导学生把话说完整） 2．练读语境歌 师：我这里有一首儿歌，说的就是这幅