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Is he a soldier? 导学案 Is he a sldier? 导学案 一、基本说明 1模块：小学英语 2年级：小学三年级 3所用教材版本：湖南少年儿童出版社 4所属的节：第七第一节 学时数： 40分钟（多媒体授） 二、教学设计 1、教学目标：（1）认知目标：能听懂、会说新单词 sldier、pstan、nurse； （2）能力目标：能听懂理解A部分能辨别人物的职业以及用英说出其职业名称，能熟练地就人物的职业正确地提问并作出回答。 (3) 学习策略：以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。让学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语。其次，通过小组竞争和激励性评价，让学生通过合作，形成良好的团队精神。 （4）情感目标：在活动中培养学生的协作精神；培养学生认真、积极、大胆的学习态度；通过游戏活动和歌曲培养学生说英语、学英语的兴趣。 2、内容分析：本是第七单元第一时，需要给学生介绍人物的职业名称以及针对人物的职业正确的提问并回答。 3、学情分析：小学三年级学生，刚刚接触英语，没有什么英语基础，因此对英语学科有浓厚兴趣。教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。 4、设计思路：本节的主要任务是学习本单元的新单词及句型。教授对象是三年级学生，其处于英语学习的起始阶段，学生的英语基础很薄弱。如果词汇教学的形式只停留在教师