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- 2017-09-13 发布于湖北
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教师: 学生: 时间:_ 2016 _年_ _月 日 段 第__ 次课
教师 学生姓名 上课日期 月 日 学科 数学 年级 八年级 教材版本 浙教版 类型 知识讲解:√ 考题讲解:√ 本人课时统计 第( )课时
共( )课时 学案主题 八下第三章《数据分析初步》复习 课时数量 第( )课时 授课时段 教学目标 1、掌握平均数、中位数、众数、极差、方差的概念并进行数据处理;?
2、发展学生的统计意识和数据处理的方法与能力; 教学重点、难点 重点:平均数、中位数、众数、极差、方差概念的理解和掌握;?
难点:会处理实际问题中的统计内容; 教学过程 知识点复习 【知识点梳理】
知识点:平均数、众数、中位数、极差、方差、标准差
表示数据集中的统计量:平均数、中位数、众数
表示数据离散的统计量:方差、标准差x1、x2、……、xn,我们把叫做n个数的算术平均数,简称平均数,记作(读作x拔)
加权平均数:若一组数据中2、……、xn的个数分别是f1、f2、……、fn,则这组数据的平均数就叫做加权平均数(其中f1+f2+……+fn=n)
f1、f2、……、fn分别叫作x1、x2、……、xn的权。“权”越大,对平均数的影响越大
()某人旅行A、100 B、109
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