【2017年整理】水力学实验2.doc

工程流体力学实验 指导与报告 专业___________________ 学号___________________ 姓名___________________ 西南交大峨眉校区水力学实验室 2010、5 目录 结论……………………………………………………………1 1.1 工程流体力学（水力学）教学实验的目的…………………… …1 1.2 工程流体力学（水力学）教学实验的要求……………………‥ 1 流体基本物理量的室内量测技术…………………… 3 2.1 压强的量测…………………………………………………… 3 2.2 水位的量测…………………………………………………… 7 2.3 流量的量测…………………………………………………… 8 2.4 流速的量测…………………………………………………… 12 流体静力学实验……………………………………… 20 流体静力学实验……………………………………………… 20 第四章 流体动力学基础实验………………………………… 23 4.1 流动显示实验………………………………………… 23 4.2 管路测压管水头线实验……………………………………… 24 4.3 毕托管测速实验……………………………………………… 27 4.4 文丘里流量计实验……………………………………………31 第五章 流动阻力与水头损失实验…………………………………35 5.1 雷诺实验…………………………………………………… 35 5.2 管路沿程水头损失实验………………………………………… 38 5.3 管路局部阻力损失实验………………………………………… 42 5.4 管路沿程阻力实验……………………………………………… 46 第六章 孔口与管嘴实验…………………………………………… 49 6.1 孔口与管嘴实验………………………………………… 49 第七章 明渠水流实验………………………………………………53 7.1 水跃实验………………………………………………………53 7.2 明渠恒定非均匀流水面曲线实验………………………………56 第八章 堰流实验………………………………………………………59 8.1 宽顶堰溢流实验…………………………………………………59 8.2 小桥过流演示实验…………………………………………………62 参考文献…………………………………………………63  绪论 1.1 工程流体力学（水力学）教学实验的目的 工程流体力学（水力学）是应用性较强的专业技术基础课。从学科发展看，工程流体力学（水力学）属于技术基础学科，实验方法是促进其发展的重要研究手段。由于流体运动的复杂性，工程流体力学（水力学）的研究就更加离不开科学实验。现代工程流体力学（水力学）的蓬勃发展，更是和飞跃进步的现代实验技术分不开的。因此，工程流体力学（水力学）实验是学习理论知识、探索流体运动规律的重要教学环节。 工程流体力学（水力学）教学实验的目的为： 观察流动现象，扩大感性认识，提高理论分析能力。 根据实测资料验证工程流体力学（水力学）的基本理论或根据所观察的流动现象进行某些深入的思考，以加强和巩固理论知识的学习。 会使用工程流体力学（水力学）实验的基本量测仪器，掌握 一定的实验技术，培养实验研究的初步能力。 培养分析实验数据、整理实验成果和编写实验报告的能力。 培养严谨踏实的科学作风和融洽合作的其事态度，为将来进行科学研究打下良好的基础。 1.2 工程流体力学（水力学）教学实验的要求 一、实验要求 在每次实验前，必须了解本次实验的目的、实验原理和实验所要验证的理论。为此，实验前应预习实验指示书和教科书中的有关内容。 进入实验室后，应注意听取指导教师对实验方法的讲授，待完全弄清楚实验方法与步骤后，方能动手实验。 实验时应爱护仪器设备及实验室其它公物，未经允许不得随便打开可关闭实验室的电路开关及与所做实验无关的水阀。如有损坏应立即报告指导教师，并按学校有关规定处理。在整个实验过程中，均须保持实验场所整洁安静，做到文明实验。 总之，对待实验应有严肃的态度，严格的要求，严密的方法。只有这样才能完成好实验技能的训练任务。 二、实验报告要求 1、实验报告一般应包括以下内容： （1）、班级、姓名、同组人入实验日期； （2）、实验名称； （3）、实验目的； （4）、实验装置简图及仪器； （5）、流动现象的描述及实验原始记录； （6）、计算实验结果； （7）、实验结果的表示：在实验中除根据实测数据