学前儿童卫生保健课程教学大纲.docVIP

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2017-09-10 发布于江苏
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学前儿童卫生保健课程教学大纲.doc

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《学前儿童卫生与保健》课程教学大纲（终稿）第一部分大纲说明一．课程的性质和任务（一）性质《学前儿童卫生与保健》是学前教育专业（专科起点本科）的专业基础必修课。本课程是一门交叉学科，以卫生学、心理学、学前教育学等原理为指导，研究托幼机构的保健问题，旨在使学前儿童健康发展。它不仅注重保健问题，更注重健康行为的养成；不仅注重环境对健康的影响，也强调在过程中对健康的维护。全面、系统地阐述了。对于后续课程具有指导性、基础性按照科学、简明、实用的要求，讲授学员和有关知识概念，明确事实，面授辅导基础知识的重点讲授，结合本地区特点向学员提供典型案例注意安排实践教学。本课程学分，学时。学时分配见下表：根据本课程的性质、特点和内容，选择以文字教材为主媒体，录像教材、IP及网上资源为辅助教学媒体。文字教材课程考核的基本依据文字教材为合一型录像教材 IP课件网基于“电大在线”网站上的“”网上教学平台，展开浏览各种文本的学习资料与教学信息、收看带声音图像的流媒体学习资料、进行各种训练与测试以及讨论的实时与非实时的远程教学活动。教学环境使用培训及教学计划说明面授辅导课定期组织学生进行讨论收看录像课和直播课，课时在自学和辅导课时中。在线答疑与讨论在线个别辅导作业作业是非常重要的一个学习环节，它可以检验目标达成情况使学生能够运用所学指导实践，加深对婴幼儿及幼儿园保育工作的理解，锻炼和提高学生分析问题、解决问题的能力。本课程的作业主要包括两个方面：通过实践教学环节，完成，等完成网络教学平台上发布的各章节在线练习题。本课程的期末考试为全国统一命题、统一评分标准、统一考试时间。终稿 2010-7-14 3