新时代的“忠诚”.ppt

一、古代中国公职人员的忠诚教育 1.“君使臣以礼，臣事君以忠。” 2.儒家忠君思想 —“忠不违君” 3.“忠”是官员最高绝对的伦理原 则 二、西方国家公职人员的忠诚教育 1.行政个体对人民的忠诚是无条件的绝对命令。 2.国家职务是一种公共职务，公共职务要求公共行政人员以公共利益为目的，不能独立地追求自己的目的。 ——基本前提 3、忠诚以认同作为其理性基础，以服从作为其实现条件,以奉献为价值取向，是处理人际关系的基本的道德规范。 4、对公务员的“忠诚”教育，更多的诉诸于制度化的法律规范，以及由此逐渐形成的公认的“官场规则”。 三、西方国家公务员的忠诚义务理论 1.凡不能有效及时的完成职责范围内工作者，都被视为对本职工作的不忠实或渎职，将被追究法律或行政责任。 2.忠诚义务包括忠诚原则、保守与节制原则、品位原则等三大原则。 3、加强公务员培训不仅是官员晋级、提高行政效率所必需，而且是在激烈的国际竞争中的一种不可缺少的能力开发。 四、西方公务员培训制度成为公务员队伍建设重要内容 培训四项目标： 第一，通过培训达到业务行为的正确化； 第二，通过培训追求知识、技能与社会发展同步化； 第三，通过培训促进对组织认识的深入化； 第四，通过培训使发现人才、培养人才经常化。 一、公务员为什么要进行忠诚精神 评价干部德的标准，重要的就是看“是否忠于党、忠于国家、忠于人民”。 二、公务员进行忠诚教育的意义 增强公务员的忠诚意识，使我们在西方敌对势力的“分化”和“西化”阴谋面前不“迷路”，在霸权主义和强权政治横行时期不低头，在社会主义遭遇挫折和困难时期不泄气，在经济全球化、政治多极化、文化多元化和信息网络化的复杂环境中能够始终坚持马克思主义，坚定共产主义的理想信念，这是新时期国际环境风云变幻对公务提出的新的时代要求。 三、公务员的忠诚当从何而来呢？ 一是来自对法律法规和纪律的敬畏。 二是来自对人民的热爱。 三是来自对职业的崇敬。 四是来自有序的竞争机制。 四、忠诚作为公务员培训教育的灵魂 公务员最基本的品质要求 作为党性教育的根基 作为我们党继续保持先进性的重要途径 实践社会主义核心价值体系的模范个体 五、如何做到“忠诚” 一是要培育公务员政治忠诚的积极情感。 二是积极培育公务员政治忠诚的美德。 三是促进建立公务员政治忠诚的保障机制。 六、我国公务员忠诚教育发展的新趋势 一是要不断增强忠诚的信念教育。 二是要不断增强忠诚的能力教育。 三是要不断增强忠诚的实践教育。 四是要不断增加忠诚教育的文化含量。 1.爱岗敬业 一天的辛劳，换来一夜的酣睡； 一生的辛劳，换来永远的安眠。 2.淡泊名利 三种工作心态： 用利工作者 用心工作者 用命工作者 3.实践锻造 四多四少： 终生学习 学习如何思考； 学习如何创新； 在实践中学习； 在人们的相互交往中学习； 要持续不断的和多元化的学习。 成功就是屡遭挫 折而不气馁，在 逆境中成长的能 力决定了一个人 成就的大小。 * * * * * * * * * * * 新时代的“忠诚” 新时代的“忠诚” 不适应时代与社会的古板做法 上级统制下级思维的手段 一 文学人士拿出来“酸一把”的理论资本 二 三 什么是忠诚 态度与原则 品德与能力 一 信仰与坚持 二 三 忠诚的理解 对政府官员的危机教育 多一些担当，少一些逃避 多一些应对，少一些应付 多一些细致，少一些马虎 多一些办法，少一些借口 * *