智取生辰纲第三课时.ppt

第三课时 教学目标 分析生辰纲丢失的原因，概括人物形象。 ①没有处理好内部关系。 军健— 骂、打—怨怅 ? 虞侯—嗔—搬口 （无不怨怅）????????? 老都管—烦—恼他 分析人物形象 精明能干? 小心谨慎 众好汉： 课文反复描写天气炎热有什么作用？ 炎热难耐?? 行路艰难 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。 胜战计：??????????????敌战计：1、瞒天过海????????1、无中生有2、围魏救赵????????2、暗渡陈仓3、借刀杀人????????3、隔岸观火4、以逸待劳????????4、笑里藏刀5、趁火打劫????????5、李代桃僵6、声东击西????????6、顺手牵羊 攻战计：??????????????混战计：1、打草惊蛇???????????1、釜底抽薪2、借尸还魂???????????2、混水摸鱼3、调虎离山???????????3、金蝉脱壳4、欲擒故纵???????????4、关门捉贼5、抛砖引玉???????????5、远交近攻6、擒贼擒王???????????6、假道伐虢 并战计：??????????????败战计：1、偷梁换柱???????????1、美人计2、指桑骂槐???????????2、空城计3、假痴不癫???????????3、离间计4、上屋抽梯???????????4、苦肉计5、树上开花???????????5、连环计6、反客为主???????????6、走为上 请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？ 伪装客商——走小路——林中休息——吴用下药——偷酒—— 送枣——不肯卖酒——杨志断了升官梦—— 1、从本篇中的景物描写“热”，试归纳景物描写的作用，完成小论文《……——谈景物描写的作用》。 2、课后练习。 课后反思 通过分析生辰纲丢失的原因，学生进一步体会到了吴用等人的聪明，并且也从中学习到内部团结的重要性。 * 3 为什么如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍不免失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？ 杨 志? ②因为天外有天，人外有人。 杨 志? 精诚团结?? 足智多谋 文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。 小结： 总结全文 讨论 本文带给你什么启示？ 瞒天过海 暗渡陈仓 以逸待劳 声东击西 混水摸鱼 抛砖引玉 欲擒故纵 釜底抽薪 作业 *