体育游戏《我是快乐的小青蛙》活动设计.docVIP

PAGE PAGE 2 体育游戏《我是快乐的小青蛙》活动设计 门建君 活动目标： 1、认知目标：通过游戏，使幼儿能够熟练进行立定跳远的动作练习，基本掌握助跑跨跳的动作方法。 ?2、技能目标：通过活动，使每个孩子能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，都能够在自己原有的基础上有所提高，发展基本活动能力。 ?3、情感目标：通过活动，使孩子们喜欢参与体育活动，养成勇敢、坚强，不怕困难的精神和敢于挑战自我的意识。 活动重点： 幼儿利用助跑跨跳这一动作进行游戏。 活动难点： 幼儿遵守游戏规则进行游戏 活动准备 小蝌蚪、青蛙和害虫的头饰、跳绳若干、举重器若干 活动过程 情景导入 师幼谈论《小蝌蚪找妈妈》的故事，引入本次活动，并为每个幼儿发放小蝌蚪头饰。 热身活动；我要变成小青蛙，师幼边念儿歌，幼儿边模仿老师的动作。（教师强调队型） 幼儿体会变成青蛙的喜悦。 游戏活动 （一）、跳田埂 1、教师引导幼儿，小青蛙的本领需要不段的练习才能增强，幼儿原地模仿小青蛙跳。 2、以去农田里捉害虫为目标，路途上要遇到田埂和很多条小河，只有通过它们才能保护我们的庄稼，以情景游戏的方法，激发幼儿参与的兴趣。 3、教师带领幼儿利用双脚和单脚立定跳，通过用跳绳和举重器制作的田埂（鼓励幼儿） 4、游戏结束教师简单总结 （二）、跳过小河 1、师幼简单谈论如何通过小河，教师和幼儿一起连续跳过这几条小河。 2、情景引入，下雨了，河水涨了，变宽了，教师指导幼儿以跨跳的方式通过几条小河 3、情景引入，又下雨了，河水又涨了，又变宽了，可是河水中出现了鳄鱼，通过这一关，就能达到农田捉害虫了，教师提醒幼儿注意安全。 4、幼儿到农田里捉害虫 5、游戏结束，教师进行总结 （三）、活动结束 1、放松游戏：青蛙戏水。请孩子们在小河里游一游、用绳子做波浪动作等等。???? ?2、帮助教师收拾场地，结束活动。