7A Unit My day教学案及答案.docVIP

7A Unit 2 My day教学案及答案 7AUnit2 题7AUnit2 da ele t the unit and i strip 学习目标知识目标掌握本节重要的词汇、词组、句子！ 能力目标学会谈论日常安排和活动。 能够在语篇层面上对一天的活动安排进行简单描述。 情感目标学会合理安排自己的学习和生活。 学习重点能对一天的活动安排进行简单描述。 学习难点能对一天的活动安排进行简单描述。 前自学 一、小组合作理解对话，把不懂得地方标出。并模仿P23的表格，根据自己 一 天的时间安排列出表格。 二、在中找出下单词，并译一译，读一读。 1 fun ________ 2 sleep _______________ 3 exerise ____________ 4 supper __________ her____________ 6 ae___________ 7 ust___________ 8 after-shl___________ 9 ativit __________ 三、英译汉，并组内造句使用。 1、Its tie fr sth /t d sth _________________ 2、ant t d sth /ant sth _________________ 3、g t sleep _________________　　 4、 have fun =have a gd tie _________________ 、eat breafast (lunh/ supper ) _____________________________ 6、have lunh (breafast/ supper ) fr _________________________ 7、get up _________________ 8、g t bed /shl _________________ 9、g he________________ 10、 ath TV _________________ 11、ae up 　 　 12、d rning exerise _______ 13、 d after-shl ativities ____________ 14、have lessns ____________ 四、翻译中的句子。 1、I get up /have breafast at 6 a __________________________________ 2、hen d u eat breafast(lunh/supper) ? _____________________ 3、hat are u ging t d tda ? _________________ 4、Se dgs ust dnt n h t have fun _________________ 五、我们每天都做很多的事情，你能用我们所学过的知识给大家介绍一下你的你的日常活动安排吗？请先在小组之间练习一下吧。 堂交流展示 （一）合作探究： 1、预习交流，讨论预习存在的问题。 2、展示预习作业一 3、小组探讨 （1）请看书本Ｐ23页，这是illies日记记录，请你根据这一目录，和你的伙伴就illie 的时间表进行问答练习。可仿照下列例句进行。 A: hen /hat tie des she g t shl /get up …? B: She ges t shl / gets up at 7:30 a /6:30 a … (2)请你根据illie 的一天生活安排，同组之间讨论一下你的一天生活安排吧。然后完成Ｐ23页的表格。 （二）展示交流： (1)展示预习作业（五）：你能到前面给我们介绍一下你一天的 生活安排吗？大胆试试吧，肯定行。 (2)展示预习作业（一）请各组推出一位代表谈谈你们的日程安排。 (3)听录音，根据你所听到的谈谈Eddie 的活动内容： (4)请再听一遍录音，并跟着录音读对话，然后回答下列问题： Des Eddie get up late ? hat are Eddies favurite ativities ? hat des Hb thin f se dgs ? (认为……怎么样？) hat d u thin f Eddie ,a hardring（勤劳的）dg r（或者／还是） a laz（懒惰的） dg ? ()请你和你的伙伴分角色大声朗读，直到你能给我们表演为止。 （6）展示预习作业三、四 。 堂达标检测 (1) 试着翻译下列词组： 1、睡觉___________2、醒___________3、玩得开心______________ 4、上__________ 、起床_________ 6、上床睡觉_____________ 7