十二年国民基本教育动力机械群（草案）-国家教育研究院.PDF

國家教育研究院於105 年2 月4 日以教研課字第1051100272 號函陳報教育部 版 十二年國民基本教育 技術型高級中等學校群科課程綱要 動 力 機 械群 （草案） 中 華 民 國 一 ○ 五 年 二 月 目 次 壹、基本理念 1 貳、技術型高級中等學校教育目標 2 參、類群科歸屬 2 肆、動力機械群教育目標 2 伍、科教育目標 2 陸、動力機械群核心能力 3 柒、科專業能力 3 捌、課程架構 3 玖、教學科目與學分數 4 拾、教學大綱 7 一、專業科目 7 （一）應用力學 7 （二）機件原理 10 （三）引擎原理 13 （四）底盤原理 15 （五）基本電學 18 二、實習科目 20 （一）機械工作法及實習 20 （二）機電製圖實習 24 （三）引擎實習 27 （四）底盤實習 33 （五）電工電子實習 36 （六）電系實習 41 （七）車輛空調檢修實習 43 （八）底盤綜合檢修實習 1 （九）車身電器系統綜合檢修實習 4 （十）機器腳踏車基礎實習 7 i （十一）機器腳踏車檢修實習 10 （十二）液氣壓基礎實習 14 （十三）液氣壓檢修實習 17 （十四）動力機械操作實習 20 （十五）動力機械引擎實習 23 附錄：勞動部勞動力發展署之職能基準項目 1 ii 壹、基本理念 技術型高級中等學校動力機械群科課程綱要之研修，係依據十二年國民基本教育課程綱 要總綱要旨，本 全人教育的精神，以 「自發」、「互動」及「共好」為基礎，以適性揚才， 成就每一個孩子為願景，以培養具備務實致用及終身學習能力之樂業敬業 人才。課程綱要研 修之基本理念如下 ： 一、學生主體 學生是學習的主體，為使學生樂於學習且有效學習，此次動力機械群科課程綱要研修， 特別著重學生學習動機與就業競爭力之強化。一方面藉由彰顯技職教育實作導向的課程特 色，提供動力機械群跨科之共通技能領域學習，以提供實習或實作方式，強化學生的學習動 機與興趣；另一方面則以職能分析為基礎，發展動力機械群科課程內涵，以奠定學生實作技 能，厚植其就業競爭力。 二、適性揚才 技術型高級中等學校動力機械群科課程綱要旨在協助學生適性發展，找到自己人生的職 涯方向；且課程規劃提供學生專題實作與創意思考機會，鼓勵學生結合專業科目與實習科目 所學之知識與技能，激發學生潛能及創造力，以培育其動力機械專業能力，進 而成為國家未 來經濟發展的重要人才資源。 三、務實致用 務實致用為技職教育的核心理念，其展現在課程設計則強調實務與理論兼重，並兼顧實 習與教學，讓學生可順利將所學知能運用於工作，縮短學用間的落差。為達成此目標，本次 課程綱要研修運用職能分析方法，並邀請業界代表共同規劃能力導向的技能領域課程，以強 化學生實務技能，充分鏈結產學關係。此外，提高動力機械群專業與實習的學分數，明確規 範實習科目學分數，以落實技職教育的務實致用精神。 四、終身學習 二十一世紀產業興革更迭迅速，培養學生具備終身學習能力，能適應社會與工作環境變 化，並能持續自我成長以因應未來可能的職涯轉換需求，為技術型高中的重要任務之一。本 次課程綱要之研修，即以培育學生具備未來工作所需基礎技能為主軸，透過提供動力機械群 跨科技能領域課程之設計，強調學習群科間共通