小猴子下山说课稿邵伟.docVIP

《小猴子下山》说课稿 西安市第二聋哑学校 小学语文组：邵伟一、教材分析： 《小猴子下山》是人民教育出版社全日制聋校实验教材小学文语文第六册第四单元中的一篇看图学文。写的是小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，最后什么也没有得到故事。课文内容故事性强，生动有趣，配有五幅插图。这五幅插图生动形象，能根据聋生的生理特点，把视觉形象与语言文字联系起来，帮助聋生理解句意，读懂课文内容，发展聋生的语言思维能力。 二、学生分析： 1、从学生的知识掌握和能力体系来分析 本班共有学生12名，年龄最大的12岁，最小的9岁。有4名学生理解能力和接受能力都比较好，其余学生均为重度耳聋，在接受能力上都存在不同程度的困难。经过上学期大量看图学文的学习，孩子们有了一定的语言积累和手语表达能力，具备了初步的思维理解能力，掌握了看图学文的学习方法。 从年龄结构和心理特点来分析 三年级的聋生正处于好动的阶段，他们有意注意时间维持短，只有在老师的有效指导下，通过丰富的实践活动激起学生的兴趣，发挥其主动性，学习效率才会提高。　　 三、教学内容： 对于低年级聋生来说，他们正处于字、词、句的积累阶段，发展语言是根本。课文中每一个句子的教学都是他们今后学习不可缺少的基础，因此本节课的主要内容是在上节课扫除