张志丹高一生物4.4案群落的演替学案.docVIP

群落的演替（教学案） 高一年级 张志丹 一、学习目标: 1．阐明群落的演替。 2．说明人类活动对群落演替的影响。 3．关注我国实行退耕还林．还草．还湖，退牧还草的政策。 重点和难点：群落的演替过程。 二、自主学习、合作探究： （一）阅读课本“问题探究”中喀拉喀托火山喷发”和课本的第一段内容，讨论： 1、在这座岛屿上赤裸的岩石表面是否会一直荒芜下去吗？ 2、其中的动物和植物各发生了什么变？ 时间 动物 植物 几年后 ? ? 1909年 ? 种 ? 1919年 ?种 ? 1934年 ? 种 ? 3、这一地区有可能恢复原来的群落结构吗？ 为什么？ 4、由此可见，群落是一个动态的还是静态的系统？ 5、随着时间的推移， 过程叫做群落的演替。 （二）、演替的类型：发生在裸岩上的演替。 阅读课本79页的裸岩阶段、地衣阶段、苔藓阶段三个阶段的内容，讨论： 1、你了解地衣吗？说一说。 2、从植物生长所需要的条件来看，光裸的岩地上，首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ 3、有时人们将地衣称之为陆地生态环境的开路先锋，你同意吗？ 4、地衣阶段为后续者苔藓的生长提供了怎样的基础？ 5、为什么苔藓能够取代地衣？ 阅读课本79页草本植物阶段，灌木阶段和森林阶段内容，讨论; 6、随着群落演替的进行，苔藓阶段又相继被哪些阶所取代呢？ 7、演替的过程中，草本植物被灌木取代，灌木又被乔木取代，后者能够取代前者的 主要原因是什么？ 8、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么 ？ 9、从裸岩开始到形成森林整个群落演替的过程中，以下各方面都发生了怎样的变化？ 土壤条件 生物种类 群落结构 10、你认为群落演替的总趋势应该是：物种的多样性 群落的稳定性 11、裸岩上的演替的几个阶段： 裸岩阶段→__________________→___________________-→_________________→__________________→________________. （三）、演替的类型：发生在弃耕农田上的演替 阅读课本80所有内容 ，讨论： 1、你能说说弃耕农田上的演替过程吗？ 弃耕农田→一年生杂草→ →小灌木→灌木丛→ 。 2、所有弃耕的农田都能演替成树林吗? 为什么。 阅读课本80页 3、演替的类型。 （1）初生演替：一个从来没有被＿＿＿＿＿＿的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 （2）次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有＿＿＿＿＿基本保留，甚至还保留了植物的＿＿＿＿或其他＿＿＿＿的地方发生的演替， 4、初生演替与次生演替的比较 初生演替 次生演替 起点 时间 速度 实例 5、影响群落演替的自然因素有哪些？ 如土壤条件、温度、 、 （四）、人类活动对群落演替的影响 1、影响群落演替的因素除了自然因素之外，还有 因素。 2、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的__________和__________进行。 （五）、退耕还林、还草、还湖 大家阅读课本82页的，退耕还林、还草、还湖 内容，讨论： 1、为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的原因之一？ 1．下列有关群落演替的叙述，正确的是( ) A．群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替 B．光裸的岩石上最先出现的是地衣 C．在弃耕的农田上不可能形成树林 D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林 2．演替过程中乔木最终取代灌木而占优势的原因是( ) A．乔木繁殖能力较强 B．灌木的寿命较短 C．灌木不适合在湿润的土壤上生长 D．乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力 3．次生演替比初生演替所用的时间少，原因是( ) A．次生演替不需要形成森林 B．次生演替所处的环境较湿润 C．次生演替原有的土壤条件基本保留 D．次生演替形成的群落结构简单 4．下列各项叙述中，不正确的一项是( ) A．在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 B．在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落