初中数学 锐角三角形讲解课件.pptVIP

10.如图某船以每小时30海里的速度先向正东方向航行，在点A处测得某岛C在北偏东60°的方向上，航行3小时到达点B，测得该岛在北偏东30°的方向上且该岛周围16海里内有暗礁 （1）试证明：点B在暗礁区外； （2）若继续向东航行有无触暗礁的危险？ D 解：1）由题意得，∠CAB=30°，∠ABC=120 ° ，则∠C=30 ° ，BC=AB=30×3=90 16∴点B在暗礁区外. 2)如图过点C作CD⊥AB交AB的延长线于D点，设BD=x，在Rt?BCD中，∠CBD=60°， ∴船继续向东航行没有触礁的危险。 11）如图AM，BN是一束平行的阳光从教室窗户AB射入的平面示意图，光线与地面所成的角∠AMC=30°，在教室地面的影长MN= 米，若窗户的下檐到教室地面的距离BC=1米，则窗户的上檐到教室地面的距离AC为（ ）米 B 此题属于光学问题的基本应用，首先要对有关生活常识有所了解，从图形入手，数形结合，将已知信息转化为解直角三角形的数学模型去解。 12）如图，一张长方形的纸片ABCD，其长AD为a，宽AB为b(ab) ，在BC边上选取一点M，将?ABM沿着AM翻折后，B至N的位置，若N为长方形纸片ABCD的对称中心，求a/b的值。 3 点评：此题是创新综合题，要求我们对图形及其变换有较深刻的理解，并运用图形对称性和解直角三角形知识或勾股定理建立等式求解。 13） 一艘轮船以20海里/时的速度由西向东航行，途中接到台风警报，台风中心正以40海里/时的速度由南向北移动，距台风中心 海里的圆形区域（包括边界）都属于台风区，当轮船到A处时，测得台风中心移到位于点A正南方向B处，且AB=100海里 （1）若该轮船自A按原速度原方向继续航行，在途中会不会遇到台风？ 东 北 A B 13） 一艘轮船以20海里/时的速度由西向东航行，途中接到台风警报，台风中心正以40海里/时的速度由南向北移动，距台风中心 海里的圆形区域（包括边界）都属于台风区，当轮船到A处时，测得台风中心移到位于点A正南方向B处，且AB=100海里 （2）若该轮船自A立即提高船速，向位于东偏北30°方向，相距60海里的D港驶去继续航行，为使船在台风到达之前到达D港，问船速至少应提高多少？（提高的船速取整数） 东 北 A B D 30° 锐角三角函数 中考要求 1）基本概念：包括直角三角形的基本元素，边角关系，锐角三角函数等 2）基本计算：包括对角的计算，对边的计算，应用某种关系计算等。 3）基本应用：主要题型是：测量，航海，坡面改造，光学，修筑公路等其主要思想方法是：方程思想，数形结合，化归转化，数学建模等。 sin A= cos A= tan A= cot A= 知识 概要 （一）锐角三角函数的概念 分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切、余切，统称为锐角∠A的三角函数. 0＜sin A＜1，0＜cos A＜1 这些函数值之间有什么关系？ （二）同角三角函数之间的关系 sin2A+cos2A=1 tanA=sinA/cosA tanA?cotA=1 （三）互余两角三角函数之间的关系 sin A= cos（90?- A） tan A =cotA（90?- A） 知识 概要 （四）三角函数值的变化规律 1）当角度在0---90之间变化时，正弦值（正切值）随着角度的增大（或减小）而增大（或减小） 2）当角度在0---90之间变化时，余弦值（余切值）随着角度的增大（或减小）而减小（或增大） 1 1 角度 逐渐 增大 正弦值如何变化? 正弦值也增大 余弦值如何变化? 余弦值逐渐减小 正切值如何变化? 正切值也随之增大 余切值如何变化? 余切值逐渐减小 cotα tanα cosα sinα 6 0° 45 ° 3 0° 角 度 三角函数 0? 90? 0 1 0 0 1 不存在 不存在 0 （五）特殊的三角函数值 知识 概要 知识 概要 填空：比较大小 ° 68 sin 3 ） （ 知识 概要 （六）解直角三角形 由直角三角形中，除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形。 若直角三角形ABC中，∠C=90?，那么∠A， ∠ B， ∠ C，a,b,c中除∠C=90°外，其余5个元素之间有如下关系： 1）a2+b2=c2 2）∠A+∠B=90? 3） b a AC BC A的邻边 A的对边 tanA = = D D = 只要知道其中2个元素（至少要有一个是边）就可求出其余3个未知数 1）仰角和俯角 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 　　在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线