论文：浅谈高中数学微课设计、制作与应用.docxVIP

浅谈高中数学微课设计、制作与应用神木县第七中学高光敏微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。我国的研究者认为微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题，能够在线播放和下载的小课程。微课不仅包含教学视频，也包含与该教学主题相关的教学设计、课件、教学反思、练习测试及学生反馈、专家点评等辅助性教学资源。微课教学在当前实施翻转课堂、高效课堂的背景下，显得非常重要，是学生深度学习的有力手段。一、微课常见的制作方法1、便携视频工具简单拍摄（手机或摄像机+固定架+白纸)方法步骤：（1）选择微课主题，设计好教案。（2）教师一边讲，一边用笔在白纸上标记、书写、画图等，用手机或摄像机将声音动作拍摄下来。该方法使用方便，但要保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。 2、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT+耳麦（附加话筒））方法步骤：（1）选择微课主题，设计好教案，制作PPT。（2）在电脑屏幕上同时打开屏幕录制软件Camtasia Studio，PPT，带好耳麦，调整好话筒位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮开始录制。此方法操作简单，但要会使用录屏软件。利用专业微课程制作软件录制（“微讲台”微课程制作软件+数码手写笔或手写板）方法步骤：（1）选择微课主题