甸尾小学创建文明学校申报材料.docVIP

华宁县宁州镇甸尾小学 创建市级文明学校申报材料 华宁县宁州镇甸尾小学 二0一三年十月 华宁县宁州镇甸尾小学 创建市级文明学校申报材料 一、学校基本情况 甸尾小学始建于1938年，有75年的办学历史，位于在华宁县松山路110号。学校坚持 “安全稳校、质量立校、管理强校、特色兴校”发展思路，牢固树立“教育公平、立德树人、和谐发展、人才强校”思想，进一步落实“和谐治校、人才促校”总体要求。积极推动学校的精神文明建设和素质教育工作，促进学校的规范化建设，提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，倡导文明新风，培养高素质合格后备人才。重视教育科研和新课改工作，深化素质教育，努力提高教师队伍整体素质。 学校现有19个教学班（其中3个学前班），在校学生930人。教职工44人，专任教师40名，中小学副高1人，中小学一级教师36人，二级教师3人，教师学历全部达标，专科学历28人，本科学历12人，取得教师资格证率达100%。中共党员15人。全校教师业务能力强、团结进取、务实创新。 学校占地面积13370平方米，生均占地15平方米，建筑面积3655平方米，绿化面积3168平方米。校园内绿树成荫、青草碧绿、鲜花绽放、环境优美。绿树、花草交相辉映，渲染出了一幅花园式校园的迷人景致。 二、开展文明学校创建活动，提升办学水平。 创建 “ 文明学校 ” 是全面贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。几年来，我校把创建 “ 文明学校 ” 活动，作为发展规划的一项重要内容，积极坚持开展创建活动，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用，坚持 “ 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人 ” 。进一步优化育人环境，提高教育教学质量和学校文明水准，并取得显著成绩。 （一）、以人为本、科学发展弘扬传统育人为本德育为先以三生教育为切入点，全面实施素质教育，建设现代教育价值体系，引导学生树立正确的生命观、生存观和生活观，尊重师生人格，激发学生自我教育、自我服务、自我发展、自我完善的内在需求，引导学生实现人生价值和社会价值。落实三生教育进课程、进课堂、进学生头脑和教材征订使用的各项规定及要求。2006-2008电化教育先进单位”、“玉溪市中小学食品安全知识竞赛三等奖”，“玉溪市中小学食品安全知识竞赛组织奖”“玉溪市绿色学校”、“玉溪市留守儿童、流动人口子女示范家长学校”、“云南省民政团结教育示范学校”“华宁县首届科技创新二等奖”等荣誉称号。2008—2009学年，各科统考科目在测试中取得全镇第二名的优异成绩，2009—2010学年中，教学质量又上一个新台阶，全科教学成绩在全县统测中名列同类学校第一，全镇第二，全县小学前列。 3