中山市普通高中体育与健康课实施新课程标准现状与对策研究.docVIP

中山市普通高中体育与健康课实施新课程标准的现状与对策研究 陆 青（中山市桂山中学） 摘 要：采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法和访谈法，对中山市普通高中体育与健康课实施新课程标准的现状进行了研究。结果显示：中山市普通高中超过一半的学校体育与健康课实施了新课程标准，开展了学生选项教学，学校领导比较重视，教师的理念比较清晰，学生学习积极性比较高，取得的效果有喜有忧；还有接近一半的学校体育与健康课没有实施新课程标准，构其原因是多方面的。面对目前的现实，如何推进体育与健康课程改革和新课程标准的实施的步伐，是体育教育工作者神圣的职责。 关键词：普通高中；体育与健康；新课程标准； 1、前言 国家正在为二十一世纪人才培养研制新课程标准，启动新一轮的课程改革。国家体育课程标准的改革是一项以新的理念指导教学实践的巨大、复杂的系统工作，以目标统领教学内容的设计思路能否给传统的体育教学注入新的理念和活力，新课程标准的先进理论和方法在广大学校中能否得到贯彻落实，关系到国家新课程改革的成功与否。 中山市地处广东省珠江三角洲，经济、政治、文化相对发达，是国父孙中山的故乡。历史上与外界交往密切，特别是香港、澳门，是一座具有丰富文化底蕴、经济繁荣、政治安定、发展和谐的城市。中山在改革开放的方针指引下得到进一步的丰富和充实，在以“健康第一”、以人为本、以学校发展需要出发等理念的基础上，中山体育文化有了新的发展。新体育课程的改革是一项前人未曾涉及的全新的事业。因此，认识发达地方学校体育课程改革的现状，上升为理论，对指导体育课程的改革实施和建立有特色的地方、学校体育课程都将有很大的现实意义和应用价值。 本课题对中山市普通高中体育与健康课实施新课程标准学生选项教学的现状进行调查研究，旨在了解中山市高中体育与健康课实行选项教学实施情况，掌握新课程标准在实施过程中存在的问题和取得的成绩进行剖析，为高中体育与健康课更好地实施新课程标准提出一些建议和意见，供体育教师和体育主管部门作为理论参考依据。 2、研究对象与研究方法 2．1研究对象 本课题选取中山市9所普通高中学校作为研究对象。 2．2研究时间 2005年11月21日至2006年10月上旬 2．3研究方法 2．3．1问卷调查法 根据研究的目的和任务，设计问卷4套，分别对各校领导、体育科组长、体育教师、学生进行问卷调查，对各学校领导的调查问卷设计的模块有：新课标的认识、对体育的支持，经费的投入，体育老师工作量、实施新课程的满意度等等。对体育科组长和体育教师调查问卷设计的模块有：教师人数、周课时，学校场地、器材，学校实施选项教学情况、未实施的原因，如实施开设的项目、取得效果、存在困难、改进方向等等。对学生的调查问卷设计的模块有：是否喜欢体育、每周上几节，是否实施选项教学、如实施开设的项目、最喜欢的项目、参加的项目，比较传统和选项课、实施选项教学后的影响、将来对选项教学的要求等等进行调查。本课题事先对问卷进行了内容效度与信度检验，均符合研究要求。在9所普通高中共发放问卷396份，回收388份，有效问卷379份，有效回收率95.7%。 2．3．1访谈法 为弥补问卷调查的局限性，本课题采用访谈法以进一步加强调查资料的可信度，分别与部分学校校长、主任、教师、教研组长、体育教师和学生进行面谈。 2．3．3文献资料法 根据课题需要，收集和查阅了国内、外有关教学改革的文献资料和现代教学理论的文献资料，以及各校相关教学改革的资料，为本课题提供数据和理论依据。 2．3．4数理统计分析法 本课题对所有问卷调查等资料采用计算机作数理统计分析处理，为课题的研究工作提供科学可信的数据。经裂变检验，R＝0.91，可信度很高。 3、结果与分析 3．1实施新课程标准的基本情况 中山市现有普通高中9所，本课题分别对这9所普通高中体育与健康课实施新课程标准情况进行调查。调查结果显示如表1：其中有5所学校体育与健康课实施了新课程标准开展了高中选项教学，实施率占全市普通高中56%；有4所学校还没有实施新课程标准，仍然沿用原来传统教学，未实施率占全市普通高中44%。这个结果表明，中山市作为全国较发达的城市之一，普通高中体育与健康课实施新课程标准率仍然偏低，学校体育改革任重道远。 表1 对9所学校体育课实施选项教学的调查结果 实施 未实施 学校数 5 4 百分比 56% 44% 3．2学校未实施体育新课程标准的主要原因 3．2．1应试教育的观念根深蒂固 目前由于全社会评价一所学校主要看学校的升学率。如果这所学校的升学率高，就会得到社会的肯定和好评；如果这些学校的升学率低，就会被社会认为是一所差的学校。在调查发现，虽然有98.6