番茄太阳Microsoft PowerPoint 幻灯片.ppt

社会对残疾人的关爱 心里有了快乐， 光明就不远了！ 心里有了快乐， 就不远了！ 成功 残疾人艺术团表演《千手观音》 有梦想就有欢乐残疾人演员表演舞蹈 教学反思： 你心目中的番茄像什么？ 石龙小学：刘光凤 带着这些问题，我们一起来听一个故事。 1、为什么叫番茄太阳？ 2、谁会作这样奇怪的比喻？ 3、课题为什么要加引号？ 课题解读 走近作者 我17岁，生平第一次被抬进医院，就再也没能走着出来——我的腿，在那场意外的车祸中瘫痪了。17岁，还是不谙世事的年龄。从来没有想过，生命会以这种惨烈的方式让我刻骨铭心...... 我24岁，为了逃避父母安排的婚姻，赌气从家里搬了出来。生活很艰难，付了房租，生活费所剩无几。稿子投出去，又多半音信杳无，我遥遥无期地等待着，心情灰暗无比。 1、学会生字，理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感受明明美好的童心对“我”的感染。（重点） 3、理解课文中三处“番茄太阳”的含义，感受明明真诚的爱心和美好的心灵。（难点） 听课文朗读 要求： 1、认真听课文朗读，标出自然段，并思考：课文讲了什么？ 2、在文中画出课后生字，并在组内学习本课生字。 3、联系上下文理解课后词。 思考：课文写了一件什么事？ 一个（ ）、（ ）、（ ）的（ ），用她的善良，她对生活的热情，她对别人的爱心打动了“我”，她是一个（ ），挂在“我”的心里，让“我”感到温暖。 美丽 聪明 善良 盲人女孩 番茄太阳 膜 姨 杖 mó yí zhàng 生字学习 脆 屋 捐 献 qié máng lù shū qī 茄 盲 碌 蔬 戚 cuì wū juān xiàn 生字学习 番茄 盲童 天使 清脆 拐杖 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 气息 精致 抚摸 灰暗 浮现 耐心 词语学习 近义词： 临时— 精致— 忙碌— 浮现— 艰难— 感叹— 反义词： 临时— 精致— 忙碌— 浮现— 耐心— 长期 艰苦 繁忙 暂时 精巧 呈现 感慨 粗糙 隐藏 悠闲 急躁 “番茄太阳”指什么？你从文中哪个句子发现的？ 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 请同学们读2—14自然段课文，找出描写明明笑的语句，并读读。 小组合作学习 请同学们浏览课文，找出描写“我”心情变化的语句。思考：是什么让“我”的心情产生了这样的变化？ 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 请同学们浏览课文，找出描写“我”心情变化的语句。思考：是什么让“我”的心情产生了这样的变化？ 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 看着她，让人隐隐心疼。 灰暗 温暖 喜欢 喜欢 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 快乐 感动 灰暗 温暖 快乐 感动 课题为“番茄太阳”，文中几次提到了“番茄太阳”？请同学们在文中找出来，读一读，想想它们分别指什么？ 真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。 指太阳（只不过加上了明明的想象），也可以说是明明心中的太阳。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 指明明的笑脸（它在“我”眼里就是太阳）。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 指明明善良、美好的心灵（它让孤独慌张的“我” 感到分外温暖）。 “爱在右，情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，使这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” —冰心