物理12.3《长度、时间及其测量》课件(人教版九年级).pptVIP

练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm, 则测量结果中 数据是不合理， 数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度度是 1cm ，物体的长度更接近 25.1cm . 25.12cm 26.4cm 练习六 用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下： （1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm； （4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是哪个？ 。该物体高度比较正确的值应为多大？ 。 例题7 作业： 1、P40 第1—5题 2、练习册上的习题 研究运动需先学会长度和时间的测量 P31 想想议议 中心的两个圆哪个面积大？ 中间的直线哪条更长？ 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具： 温度计 时钟 天平 刻度尺 一、国际单位制（SI） 1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 2、国际单位制（SI） 国际统一的单位 二、长度的测量 长度！ 1、长度的单位 国际单位制中，基本单位是米，符号m 常用的还有： 千米(km)，分米(dm)， 厘米(cm)，毫米(mm)， 微米(μm)，纳米(nm) 同米的关系： 1分米（dm）＝0.1米＝10-1米 1千米（km）＝1000米＝103米 1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米 1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米 1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米 小资料： 1883年规定：光在真空中之一秒内通过的长度定义为1m 2、长度的测量工具 (1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺 先估测，然后选择量程！ 3、刻度尺的使用 (2)正确观察刻度尺 观察刻度尺的零刻度线、量程、和分度值。 (3)正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。 演 示 文 稿 1 2 3 后 等 不朽凡人 /0/387/ 邪圤夻 (4)读数 读数时视线垂直被测物和刻度尺。 × √  判断正误 请读数 记录测量结果既要有准确值还要注明单位 记录结果时要有单位 读数包含两部分：准确值和一位估计值 读数时视线垂直被测物和刻度尺。 读数 4、长度测量的特殊方法 1、辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 长度测量的特殊方法 2、软线、轮子法 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 长度测量的特殊方法 3、累计法 适于测纸厚，细丝直径 长度测量的特殊方法 回16张 三、时间的测量 1、时间的单位 国际单位制中，主单位是秒，符号s 常用的还有： 小时(h)，分钟(min) 2、时间的测量工具 钟表，停表（秒表） 钟表 停表 想想做做：说出分度值 停表读数问题 长针转一周，时间为30秒；短针转一周，时间为15分。 停表长针每走十次，才一秒，故其分度值为0.1秒 停表长针每个位置对应的读数可能为两个值中的一个，至于究竟是哪个值，需要根据短针读数确定。两个值相差30秒。 短针读数大于2分30秒 长针读数11.65秒或者41.65秒 准确2分41.65秒 想想议议：古人和现代人是如何测量时间的？ 四、测量的误差 1、误差：是测量值和真实值的差异 测量工具和测量方法的限制，测量人 3、减小误差的方法： 2、误差的来源 多次测量取平均值（重点，常用） 使用精密的测量工具 改进测量方法 注意：误差不是错误 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，能够避免的。 误差是不能避免的，只能尽量减小。 例题：1、下列说法正确的是（ B ） A、只要测量方法正确就不会有误差； B、测量时误差是不可避免的； C、选择精密的测量工具可以避免误差； D、多次测量取平均值可以消除误差。