高中生物实验所需仪器及药品.docVIP

高中生物实验所需仪器及药品 编号 位置 实验名称 仪器 药品 1 第1册7页 使用显微镜观察几种细胞 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸、消毒牙签 碘液 2 第1册第18页 检测生物组织中糖、脂肪和蛋白质 双面刀片、刻度试管（4只）、试管架、试管夹、大烧杯、小烧杯、小量筒、酒精灯、三脚架，石棉网、毛笔（余者同实验1） 斐林试剂（氢氧化钠、硫酸铜）、苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ、酒精、双缩脲试剂（氢氧化钠、硫酸铜） 3 第1册26页 观察DNA和RNA在细胞中的分布 温度计、铁架台（余者同实验1、2） 0.9%氯化钠、8%盐酸、蒸馏水、吡罗红甲基绿粉、乙酸钠、乙酸 4 第1册40页 体验制备细胞膜 同实验1 蒸馏水 5 第1册4 7页 用高倍镜观察叶绿体和线粒体 同实验1 氯化钠溶液、健那绿 6 第1册61页 探究植物细胞吸水失水 刀片、同实验1 蔗糖液 7 第1册79页 比较过氧化氢在不同条件下的分解 试管（4只）卫生香、余者同实验2 过氧化氢液、三氯化铁溶液 8 第1册第83页 探究影响酶活性的因素 淀粉、淀粉酶、盐酸、氢氧化钠 9 第1册91页 探究酵母菌细胞呼吸的方式 锥形瓶（5只）、玻璃管（6根）、橡皮球或气泵、橡胶塞（5只）、 溴麝香草酚蓝、重铬酸钾、浓硫酸 10 第1册97页 绿叶中色素的提取和分离 定性滤纸、脱脂棉、研钵、玻璃漏斗、尼龙布、毛细吸管、剪刀、药勺、天平 无水乙醇、无水碳酸钠、石油醚、苯 二氧化硅、碳酸钙 11 第1册104页 探究环境因素对光合作用的影响 打孔器、注射器、40W台灯 12 第1册110页 细胞大小及物质运输的关系 防护手套、毫米尺、塑料餐刀、塑料勺 琼脂、酚酞 13 第1册115页 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 玻璃皿（3个）、广口瓶、余者同于实验1、 有丝分裂固定装片 龙胆紫、醋酸洋红、醋酸 14 第2册6页 性状分离比的模拟 塑料小桶（2个）、两种不同颜色的彩球（各20个） 15 第2册21页 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、显微镜 16 第2册23页 建立减数分裂染色体变化模型 红、黄色橡皮泥（大量）大白纸 编号 位置 实验名称 所需仪器 所需药品 17 第2册第50页 制作DNA双螺旋结构模型 成套塑料插件 18 第2册第88页 低温诱导染色体数目的变化 冰箱、培养皿、滤纸、纱布、 余者同于实验6 卡诺氏液、改良苯酚品红染液、余者同于实验6 19 第3册第9页 生物体维持PH稳定机制 防护手套（4副）、彩色铅笔、PH计或万用PH试纸、 磷酸缓冲液（磷酸二氢钾、磷酸氢二钠） 20 第3册第51页 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 NAA、2,4－D、IPA、IBA、生根粉 21 第3册68页 探究培养液中酵母菌种群数量变化 血球计数板（2mm╳2mm方格） 22 第3册75页 探究土壤中小动物类群丰富度 同于实验1、实验2 23 第3册102页 探究土壤微生物的分解作用 同于实验2 24 第3册和112页 设计并制作生态缸，观察其稳定性 生态缸(100cm╳70cm╳50cm)、玻璃板（4－5m2） 25 浙江科教版1，25（课标要求的） 验证活细胞吸收物质的选择性 红墨水 说明： 上表中蓝色字体部分需增加的仪器和药品。现罗列如下： 仪器：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片、血球计数板（2mm╳2mm方格）、防护手套、毫米尺、生态缸(100cm╳70cm╳50cm)、玻璃板（4－5m2）、塑料餐刀、塑料勺、打孔器、注射器、40W台灯、玻璃皿（3个）、锥形瓶（5只）、玻璃管（6根）、橡皮球或气泵、橡胶塞（5只）、防护手套（4副）、彩色铅笔、PH计或万用PH试纸、 药品：NAA、2,4－D、IPA、IBA、生根粉、卡诺氏液、改良苯酚品红染液、溴麝香草酚蓝、重铬酸钾、浓硫酸、磷酸二氢钾、磷酸氢二钠、无水乙醇、无水碳酸钠、吡罗红甲基绿粉、乙酸钠、乙酸、健那绿、琼脂、酚酞 附：实验室还应配备一台冰箱、一台打浆机 课标和教材没有演示实验和学生分组实验之分，课标称活动建议，教材称实验。 表中编号16、17称为“模型建构”；编号24称为“制作”，均需在实验室完成，且需配备相应用具。 编号6、8、9、11、20、21、22、23称为“探究”，但均属于实验探究，均需在实验室完成，且需配备相应用具。 选修教材 编号 位置 实验名称 仪器 药品 1 第1册7页 使用显微镜观察几种细胞 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、吸水纸、消毒牙签 碘液 2 第1册第18页 检测生物组织中糖、脂肪和蛋白质 双面刀片、刻度试管（4只）、试管架、试管夹、大烧杯、小烧杯、小量筒、酒精灯、三脚架，石棉