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上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学 岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》（沪委办发〔2009〕40号）、《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》（沪教委人〔2010〕72号）、《关于奉贤区教育系统事业单位岗位设置管理的实施方案》（奉教人〔2010〕 号）等有关文件精神，结合《上海市奉贤区教师进修学院附属实验小学岗位设置方案》及单位实际，制定本实施方案。 一、实施的范围与对象 本单位正式在册的教职员工，均适用本实施方案。 二、实施的指导思想与基本原则 （一）指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。 （二）基本原则 1、坚持科学设岗、宏观调控的原则； 2、坚持优化结构、精干高效的原则； 3、坚持按岗聘用、合同管理的原则； 4、坚持平稳实施、稳步推进的原则。 三、岗位类别设置 1、设置岗位总量：91个 2、机构规格：正科级事业单位 3、领导职数：单位正职领导：校长、书记2人 4、其中：管理岗位2个，占2.20% 专业技术岗位数：87个，占95.60% 工勤岗位数：2个，占2.20% ①管理岗位：2人 单位正职领导数：校长、书记2人 ②专业技术岗位 主系列：教师85人 高级教师： 高级教师一级岗位、高级教师二级岗位、高级教师三级岗位 一级教师： 一级教师一级岗位、一级教师二级岗位、一级教师三级岗位 二级教师： 二级教师一级岗位、二级教师二级岗位 辅系列：2人 助理图书馆员、助理会计师 ③工勤技能岗位：2人 技工五级 四、岗位等级设置即岗位分布 1、管理岗位的数量、等级 岗位类别 岗位 等级 拟设岗位数 管理岗位 校长 领导管理七级 1 书记 领导管理七级 1 小计 2 2、专业技术岗位名称、等级、数量及结构比例 专技岗位总数：87人 教师系列：85人 专技岗位 人数 比例 文件依据 高级 13 15％ 沪人（2004）128 中级 51 60％ 初级 21 25％ 小计 85 100％ 辅系列：2人 专技岗位 人数 比例 文件依据 初级 2 100％ 国人部发（2006）87 小计 2 100％ 专技岗位主、辅系列名称、数量及所占比例 类别 系别 专业技术职务 专业技术岗位等级 副高级 主系列 高级教师 五级 六级 七级 3 20% 5 40% 5 40% 小计 13人 3 20% 5 40% 5 40% 中级 主系列 一级教师 八级 九级 十级 16 30% 20 40% 15 30% 小计51人 16 30% 20 40% 15 30% 初级 主系列 二级教师 十一级 十二级 十三级 11 50% 10 50% 小计 21人 11 50% 10 50% 辅系列 助理图书馆员 1 50% 助理会计师 1 50% 小计 2人 2 100% 3、工勤技能岗位等级、数量及结构比例 岗位名称 岗位等级 数量 比例 技术工 技工五级 2 100% 合计 2 100% 五、“双肩挑”人员拟聘任情况 “双肩挑”人员总数： 2人 序号 管理岗位名称 管理岗位等级 专技岗位名称 专技等级 1 校长 领导管理七级 高级教师 专技五级 2 书记 领导管理七级 高级教师 专技五级 六、岗位任职条件： 1、三类岗位的基本条件 按《上海市幼儿园、义务教育学校、普通高中、中等职业学校、教师进修院校岗位设置管理的实施办法》（沪教委人〔2010〕72号）的有关规定执行。 2、管理岗位职责与任职条件 管理岗位任职条件以德才兼备和业绩能力为导向，具体条件见《上海市奉贤 区教师进修学院附属实验学校岗位说明书》 3、专业技术岗位职责与任职条件 专业技术岗位的任职条件，以《奉贤区教育系统岗位设置与专业技术等级岗位参考标准》为依据，综合考虑聘用人员的学历、资历、能力、业绩等因素，具体见《上海市奉贤区教师进修学院附属实验学校岗位说明书》和聘任办法。 4、工勤岗位任职条件： （1）工勤技能四级岗位：在本工种五级岗位工作满五年，并通过中级工技术等级考核。 （2）工勤技能五级岗位：见习、试用期满，通过初级工技术等级考核。 七、岗位说明书（具体内容附后） 八、聘任程序和办法： 1、程序：公开信息、自我申报、组织评审、学校聘用 2、聘用办法 ①按照《上海市事业单位岗位