高中生物-第3章-第2节-细胞器-系统内的分工合作课件-新人教版必修1.pptVIP

第2节　细胞器——系统内的分工合作 1．知道动、植物细胞中的细胞器。 2．掌握主要细胞器的结构和功能。 3．比较线粒体、叶绿体的结构。 4．结合实例理解分泌蛋白的合成与分泌。 1．线粒体：分布于动、植物细胞。 2．叶绿体：主要存在于__________、幼茎皮层细胞和保卫细胞中。 3．内质网：广泛分布在动、植物细胞中。 (1)结构：由________连接而成的网状结构。 (2)种类 粗面内质网：有________附着。 滑面内质网：无核糖体附着。 (3)功能 ①细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”； ②增大了细胞内的膜面积，膜上附着有酶，为细胞内各种化学反应的进行提供条件。 4．高尔基体：分布在动、植物细胞中。 (1)结构：由大小囊泡组成。 (2)功能。 ①对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。 ②与植物________的形成有关。 5．核糖体：分布在动、植物细胞及______细胞中。 (1)成分：________________。 (2)功能：是蛋白质的合成场所。 7．液泡：分布在成熟的植物细胞中。 (1)结构：由________围成。 (2)功能：调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺。 8．中心体：分布在动物细胞和某些低等植物细胞。 (1)组成：由两个相互垂直排列的________和周围物质组成。 (2)功能：与细胞有丝分裂有关。 [思考探讨]　1.分离细胞器的方法是什么？ 2．植物特有的细胞器是什么？ 3．进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？ 提示：　1.差速离心法。 2．植物特有的细胞器是液泡、叶绿体。 3．不一定。某些原核细胞，如蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素、藻蓝素，也能进行光合作用。 1．叶绿体与线粒体的比较 2．细胞器的分类归纳 (1)从结构方面。 ①具双层膜结构的细胞器：线粒体和叶绿体。 ②具单层膜结构的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。 ③不具有膜结构的细胞器：核糖体、中心体。 (2)从分布方面。 ①高等植物细胞特有的细胞器：叶绿体、大液泡。 ②动物、低等植物细胞区别于高等植物细胞的细胞器：中心体。 ③原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体。 (3)从成分方面。 ①植物细胞中含有色素的细胞器：液泡、叶绿体。 ②含DNA的细胞器：线粒体和叶绿体。 ③含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体。 ④不含磷脂的细胞器：核糖体、中心体。 (4)从功能方面。 ①与能量转换有关的细胞器：线粒体和叶绿体。 ②具相对独立遗传功能的细胞器：线粒体和叶绿体。 (1)细胞器的分布：①有叶绿体的细胞一定是植物细胞，但植物细胞不一定有叶绿体，如根细胞；能进行光合作用的细胞中也不一定有叶绿体，如蓝藻。②进行有氧呼吸的细胞中不一定有线粒体，如某些需氧型细菌。③动物细胞中一定有中心体，但有中心体的细胞不一定是动物细胞。 (2)动植物细胞中高尔基体的作用不同：植物细胞中与细胞壁的形成有关；动物细胞中与分泌物的形成有关。 (3)细胞显微结构是在光学显微镜下观察到的，能够观察到细胞壁、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体；细胞亚显微结构是在电子显微镜下观察到的，能够观察到细胞膜结构、细胞器的结构、核膜、核仁、染色质等结构。 1．分泌蛋白：是指在细胞内__________________合成后，分泌到_________起作用的蛋白质，如消化酶、______和部分激素。 2．分泌蛋白的合成与运输 (1)合成场所：附着在内质网上的________。 (2)加工、运输过程： [思考探讨]　4.分泌蛋白的合成与分泌经过了几层膜结构？ 5．分泌蛋白经过了哪些细胞结构？ 提示：　4.0层。 5．核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。 1．分泌蛋白和细胞内蛋白的比较 2.研究方法：同位素标记法。 3．分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌过程 (1)与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器： ①参与的四种细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 ②经过的三种细胞器：核糖体、内质网、高尔基体。 (2)细胞器之间的合作： 上述过程中各种细胞器的功能是各不相同的，但完成某一项生命活动，并不是只靠一种细胞器，而是依靠各种细胞器之间的密切合作、协调配合才能完成。 (3)与分泌蛋白合成、分泌有关的放射性、膜面积变化 ①图甲表示放射性物质在不同时间内不同细胞器上的放射性强度，则a、b、c分别代表的是核糖体、内质网、高尔基体。 ②图乙中的膜面积变化表示不同细胞器膜面积随时间的变化，则d、e、f分别代表内质网膜、细胞膜和高尔基体膜。 1．组成：由_________________________等结构组成。 2．特点 (1)各种生物膜的_______________很相似； (2)在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协