高中生物-第4章-第1节-种群的特征配套练习-新人教版必修3.docVIP

【高效导学】2014-2015学年高中生物 第4章 第1节 种群的特征配套练习 新人教版必修3 一、选择题 1．下列有关种群特征的说法，不正确的是(　　) A．种群密度是种群最基本的数量特征 B．出生率和死亡率与年龄结构有关 C．性别比例对种群密度有一定影响 D．出生率和死亡率是决定种群数量变化的唯一因素 解析：　种群密度是种群数量最基本的特征，A正确；年龄结构会影响出生率和死亡率，B正确；性别比例也会影响种群密度，C正确；出生率和死亡率以及迁入率和迁出率都能决定种群数量的变化，D错误。 答案：　D 2．下列调查活动中，所得数据与实际数值相比，偏小的是(　　) A．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B．调查人群中某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象 C．用样方法调查蒲公英的种群密度时，在分布较稀疏的地区取样 D．用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，统计正好在样方线上的所有个体 解析：　根据标志重捕法调查种群密度的计算公式可知，实验所得数据比实际数值偏大，A错误；调查遗传病的发病率选择患者家系而不是人群中，可使调查结果偏大，B错误；刻意选择分布较稀疏的地区取样，不符合“随机取样”的原则，统计到的蒲公英数量偏少，会使调查到的种群密度偏小，C正确；把样方线上的所有个体全部计入，会导致统计数据偏大(正确的方法是只统计相邻两边和其夹角上的个体)，D错误。 答案：　C 3．甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成如表所示。三个种群年龄结构的类型为(　　) 年龄期 个体数 甲 乙 丙 幼年期 600 400 200 成年期 400 400 400 老年期 200 400 600 A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 解析：　种群年龄结构根据各年龄期个体数目比例分为增长型、稳定型和衰退型，由表中数据可判定A项对。 答案：　A 4．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是(　　) A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关 D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度 解析：　活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵，一般可用样方法进行调查；活动能力强、活动范围大的动物一般采用标志重捕法调查，A、B、D错误；运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而不能受标记状况、年龄和性别的影响，C正确。 答案：　C 5．下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　) A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 B．种群密度完全能反映③的变化趋势 C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的 D．种群数量还受自然气候等因素的影响 解析：　年龄组成可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过影响出生率而影响种群密度变化的，故①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例；除出生率和死亡率外，迁入率和迁出率也是影响城市人口变化的重要因素，种群数量受自然气候等因素的影响非常大。 答案：　B 6．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是(　　) ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方　②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度分成10等份，在每份的中央划一个大小不同的地方　③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值　④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A．①③　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析：　用样方法进行蒲公英的种群密度调查时，要做到随机取样，样方大小相等，一般取1 m2，以所有样方内的种群数量的平均值作为该种群的种群密度的估计值。 答案：　B 7．某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网，捕获结果统计下表。下列叙述错误的是(　　) 捕获总鸟数 麻雀 黄鹂 第一次捕捉 100 46(标记后放生) 43(标记后放生) 第二次捕捉 102 42(其中6只标记) 36(其中9只标记) A．为了结果的可靠性，标记物对标记对象的生理习性不能有影响 B．该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只 C．该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 D．由于标记的个体被再次捕获的概率下降，所以计算的结果偏小 解