八年级政治下册-第九课《我们崇尚公平》第一框课件-人教新课标版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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八年级政治下册-第九课《我们崇尚公平》第一框课件-人教新课标版.ppt

八年级政治下册-第九课《我们崇尚公平》第一框课件-人教新课标版

苏科全科网 张三和李四,高中毕业后都想申请领取开快餐店的营业执照,张三由于和工商行政管理部门的工作人员认识,很快领到了营业执照,而李四的申请如泥牛入海,过了好几个月都不见答复。 张三由于勤于工作、善于管理,一年下来有十万元收入;李四由于缺少经验,一年下来只有一万元收入。第二年,张三的收入又有提高,而李四由于生病,不但没有收入,而且还负了一大笔债,为了治病,李四申请了大病医疗保险。 * 思品课件 * 公平是社会稳定的“天平” 一个和尚则不存在公平问题;两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的,因此也不会过于计较公平与否;等到三个和尚时,他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。   某学校给了八年级2班一个外出交流的名额,班主任组织全班投票选拨,给果万兵和李超脱颖而出,但两人所得票数相等。  1、你认为怎样做才公平?  2、为什么会产生不同的看法呢? 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 …… 一、众说纷纭话公平 不同的时代,不同的个体,面对不同的问题, 对公平有着不同的理解。 问:①说出案例中公平与不公平的事?为什么? ②公平感是怎样产生的? ③你是如何看待公平与权利义务之间的关系

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