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广播电视编导培训-传媒考试网整理 （A、）文艺常识 文艺常识主要由文学常识、艺术常识两部分内容组成，其中，艺术常识包括了广播电视、电影、戏曲、美术、建筑等艺术领域中比较常识性的内容。 一、文学常识部分。 文学常识主要考察学生，对中学语文教学大纲所规定内容的理解和灵活运用。内容主要来自中学语文教材（高中部分为主，初中部分也有涉及），具体来说，包括了发下主要内容： 1、中外文学简史。 文学史是文学常识的基础内容，如果学生对文学史，尤其是中国文学史简单的了解，把握信中国文学发展的基本脉络，熟知在文学史上具有代表意义和重要价值的作家、作品、文艺现象，就能够掌握文学简史的基本情况。 例如：先秦文学当中，了解《诗经》、《楚辞》、及《论语》等及诸子百家的作品；两汉时期的《史记》、《汉书》等史学著作；唐诗，宋词，元曲，明清小说，现当代文学作家、作品。 中外文学简史部分的内容主要来自高中语文教材当中，有关文学发展的简述部分。 2、作家作品 古今中外的著名作家及其代表作品的名称。为了考察学生是否对这些文学史上的经典作品有所了解，还要涉及一些作品中塑造的典型人物形象等内容。 3、名篇名句。 中国古代诗歌由于其独到的魅力，很多都成为文学史上的经典，脍炙人口，熟知一些古代诗词的名句也是中学语文教学大纲所要求的，在此项内容当中，学生应当了解诗词名句的出处、作者及上下句。所出诗词一般都在中学语文教材当中（包括高中、初中）。 文学常识解题范例： （1998届全国高考题第11题） 下列、作品作家、时代（国别）及体裁对应正确的一项是： A．《秋浦歌》—杜牧—唐代—诗歌 B．《北京人》—曹禺—现代—话剧 C．《哈姆莱特》—歌德—英国—小说 D．《欧根·奥涅金》—歌德—德国—诗体小说 ①题型分析：这道题是看似容易，其实涉及的面很广。《秋浦歌》《北京人》都不是杜牧和曹禺的代表作。像《欧根·奥涅金》这样的书，就是中学语文老师也有不少人没读过。 ②解题步骤：A《秋浦歌》初中读过，内有名句“白发三千及，缘愁似个长”是李白的作品，莎士比亚是剧作家和诗人。《哈姆莱特》是莎翁四大悲剧之一。D项《欧根·奥涅金》是俄诗人亚希金的作品。 答案为B。 ③经验小结：复习文学常识要把作者生平代表作、名作、国别历史背景结合起来记住。 二、艺术常识部分。 艺术常识包括了广播电视、电影、戏曲、音乐、美术、建筑等艺术形式的基础常识，其中，广播电视、电视是主要考察内容。具体内容如下： （一）、广播电视概论 1、广播电视的发展历史： 广播的发展历史及现状；电视的发展历史及现状。 2、广播电视的特征 广播电视的主要美学特征；广播电视的技术特征。 3、当代广播电视节目的特征。 4、着重了解和评价一些深受广大观众喜爱的电视栏目（主要是中央电视台各个频道的栏目），重在考察学生对电视栏目的了解情况和当下中国电视发展的关心程度。 5、电视连续剧的创作，包括剧本的改编，导演、演员等。学生应当掌握一些现在比较编造或引起社会关注的电视剧篇目和基本内容。 广播电视信息传播的特点 广播电视传播的实效性强 传播覆盖面广 受众的层次分布丰富、面广 传播接收比较方便 传播的容量大 电视的发展历程：大众传播的影像图解 1936年，电视事业的开端 1954年，美国开始播出彩色电视节目 1958年，中国电视开始实验性播出 1958年6月15日，中国电视艺术宣诞生 广播电视节目栏目化、板块化的优势 板块化的节目具有连贯性强的特点 板块化的节目具有比较明确的选择性 受众的接受兴趣集中，有助于收听（收视）率的提高 中国电视剧的概况 中国电视剧的发展两阶段 1958—1966年，电视剧的初创阶段 1978年至今，电视剧的复苏和发展阶段 中国电视剧创作的发展概况 当代中国电视剧主要的题材及类型 历史题材 “正史类型” “戏说类型” 现实题材 严肃主题 娱乐主题 当代中国电视剧主要的题材及类型 根据其他艺术艺术作品（尤其是文学著作）改编 （二）、电影常识部分： 1、电影从产生到发展的历史：电影与其他艺术形式不同，它是随着人类科技水平发展而产生的艺术形式，因此，它有俱体的产生年代，它的发展从技术上，经历了无声片、黑白片、有声片、彩色片等阶段；从艺术形式上，各个时期的文艺美学理论对它的发展也有影响。 2、电影作为一种技术形式，在基本原理和实际操作上的一些简单常识。只要经常关注影视，知道一些简单的摄影（照相）的常识，对这些问题的理解都不会有问题。 3、在电视发展历史上，具有代表性的一些电影创作人，如导演、剧本原创人、演员等等。这些内容有的涉及到比较经典的作品，有的涉及到当下比较流行的作品。主要考察学生对电影的关注程度。只要喜爱看电影（当然不是全指娱乐片），都能够轻松应付这些问题。 影视艺术的诞