湖北省十堰市第十三中学九年级化学上册-第七单元《使用燃料对环境的影响》探究活动一课件-新人教版.pptVIP

人教版化学第一册 我们来擦燃一根火柴,并轻轻扇动,小心闻它冒烟的气味. 然后想想擦燃火柴给我们带来温暖、光明等太多好处的同时，我们还可能会失去哪些？ 课题3 使用燃料对环境的影响 一、燃料燃烧对空气的影响 课题3 使用燃料对环境的影响 一、燃料燃烧对空气的影响 提出问题： 汽车尾气的主要污染物 有: 一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 减少汽车尾气对空气污染的措施： 1.改进发动机的构造和燃烧方式，使汽油能充分燃烧． ２.使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质. 3.使用无铅汽油,禁止含铅物质排放. 4.加大检测力度,禁止没有达到环保标准的汽车上路. 5.改用压缩天然气或液化石油气等. 煤和石油等化石燃料燃烧对空气的污染的主要原因: 1、未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中； 2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等。 探究活动二:模拟酸雨危害的实验 操作：向装有普通雨水和酸雨的两集气 瓶中分别放入表所列的物质，将观察到的现象填入书中表格里。 讨论：1、通过普通雨水和酸雨的比较实验，你认为酸雨对环境可能会造成哪些破坏？ 2、应采取怎样的防止和保护措施？ 通过普通雨水和酸雨的比较实验，你认为酸雨对环境可能会造成哪些破坏？ 1、破坏森林、土壤植被、农作物。 2、腐蚀金属和建筑材料等。 3、引起河流、湖泊水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 4、直接危害人体健康，引起肺水肿等疾病而使人致死． 应采取怎样的防止和保护措施？ １.进行煤炭洗选加工，综合开发煤、硫资源。 ２.对高硫煤实行分产分运，合理使用。 ３.采用排烟脱硫技术，回收SO2生产Ｈ２ＳＯ４。 ４.发展脱硫煤、成型煤供民用。 ５.有计划进行城市煤气化、天然气化供能等。 总之，减少人为排放的污染物，特别是综合开发和利用煤炭中的硫资源是防治酸雨的有效途径。 课题3 使用燃料对环境的影响 一、燃料燃烧对空气的影响 探究活动四：自学课本143面以后所有内容,然后在组内讨论或辩论以下问题 : 1.为什么说H2是一种最理想的燃料? 2.实验室里,常用锌和稀硫酸在常温下反应来制取氢气,请写出化学方程式. 实验室制氢气应采用我们前面学过的实验室制哪种气体的发生装置,为什么?收集装置呢? 3.如果将氢气作为燃料广泛应用,你认为电解水或锌和稀硫酸在常温下反应这两种方法制氢气切实可行吗,为什么? 4.如果 将氢气作为燃料走进寻常百姓家,你认为目前还有哪些急需研究的课题,你有哪些好的解决的设想?:请说出让我们共享. 5.氢气是未来最理想的能源,但它还需要消耗自然界的一次资源,需要一定设备人为地去制造,有没有有一种能从自然界直接获取而又十分清洁的能源呢?请你举例并说明你知道的有关应用.. 学完本课题你应该知道 1.一些燃料,如煤,石油的燃烧对环境尤其是对空气造成了不良影响, 2.应选择对环境污染小的燃料,如天然气、酒精等.或者不污染环境的燃料,如氢气. 3.综合利用和开发新能源具有重要的意义。 1.氢气虽然是最清洁的燃料,但作为燃料还不能广泛使用,在人类目前经常使用的燃料,如煤,煤气,液化石油气,天然气,汽油,柴油,酒精中,你认为哪种燃料较好?谈谈你的理由. 2.调查汽车、工厂和家庭等使用的不同燃料的性能、价格、对环境的影响，以及所采取的环境保护措施等，写出调查报告或小论文，并据此给市环保局或市长写封公开信。 3.以“使用煤、石油等燃料是利大于弊，还是弊大于利？”为主题开展一场辩论会。 * 提出问题： 提出问题: 1、汽车尾气主要含有哪些污染物 ？ 2、有哪些 好的措施来减少汽车尾气对空气的污染？ 3、煤和石油等化石燃料燃烧对空气污染的主要原因有哪几个方面？ 猜想推测： 课前准备活动： 1、站在车水马龙街道边仔细观察汽车排气管排出烟雾，闻闻其气味，看看马路上空气污浊程度，在角落处放一玻璃片，然后到枝叶茂盛树下吸一吸空气，感受比较一下，再放第二块玻璃片。 2、仔细观察我们周围钢厂、水泥厂、电石厂等冒出烟雾,并闻闻其气味，然后放第三块玻璃片。 3、过一两天后，将三块玻璃片搜集起来，观察落积灰尘厚度，并推测物质的种类。 探究活动一：在你切身感受的基础上，结合上边场景和你学过的知识，你认为： 1、汽车尾气主要有哪些污染物 ？ 2、你有哪些 好的措施或建议来减少汽车尾气对空气的污染？ 3、煤和石油等化石燃料燃烧对空气污染的主要原因有哪几个方面？ 1908年 1969年 二、使用和开发新的燃料及能源 1、乙醇 探