福建省三明一中高二历史11月阶段性考试试题-文-新人教版.docVIP

福建省三明市第一中学2013-2014学年度高二上学期11月阶段性考试高二历史试题（文科） 一．选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载“吾说公以帝道，其志不开悟矣。” …“吾说公以王道而未入也。” …“吾说公以霸道，其意欲用之矣。”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是 A．法家、道家、儒家 B．道家、儒家、法家C．墨家、道家、法家 D．儒家、法家、墨家．“国弱民强，民强国弱。故有道之君，务在弱民。……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。上述言论体现的是 A．君民对立、加强统治的法家思想 B．实行仁政、缓和矛盾的儒家思想 C．?消除等级、主张兼爱的墨家思想 D．憎恶权术、无为而治的道家思想．．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于谷，米出禾中，而禾未可全为米也。善出性中，而性未可全为善也。……天生民性有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”对这一言论最准确的理解是 A．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想 ? B．在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想 C．与程朱理学的“存天理，灭人欲”的主张如出一辙?? D．排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位．． A．确定儒学在中国传统文化中的主流地位 B．吸收阴阳家、黄老之学及法家思想形成新儒学 C．创立心学，强化纲常伦理道德，维系专制统治 D．吸收佛教、道教思想，形成理学思想 7．学者黄仁宇曾说：“他的学说破坏性强而建设性弱。他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条，原因不在于他缺乏决心和能力，而在于当时的社会不具备接受改造的条件。”他所评价的这位思想家可能是 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．李贽 8．陈旭麓先生所著的《近代中国社会的新陈代谢》中认为：“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国国知识分子思考的结论是 A．“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上……一切的黑暗。” B．“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” C．“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日…废除专制，实现共和。” D．“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。” 9．10．20097月30日～10月7日，在北京中华世纪坛世界艺术馆举办了“秦汉—罗马文明展”，下图是其中的一幅展品“东汉书信纸”。它原衬垫于铜镜之下，故呈圆形，推测为家书的残片。纸以麻为主要原料，并通过施胶等加工技术，改善了纸面的白度和平滑度，使得纸张厚薄均匀。以上介绍和右边图片说明东汉时 A.造纸技术有了一定的进步 B.中国的造纸术已经由罗马人通过丝绸之路传到了欧洲 C.普通百姓享有更多的受教育机会，拥有文化的人很多 D.纸已经取代简牍成为最主要的书写材料 11．书法， ① ② ③ ④ A．①创始于秦代，字体略长，飞洒活泼 B．②始于秦朝，成熟并通行于东晋时 C．③最能体现中国古代汉字书法注重规范法度 D．④最能体现古代汉字书法审美功能超过实用功能 13．．A．B．C．??? D．．16．． ①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响 ③新文化运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展 A．②④ 　 　　 B．③④ C．①③　 　　D．②③ 21．下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重” A．①②③④??? B．①④②③? ??C．①②④③?? ? D．①③②④ ．．．顾炎武在（日知录）中说：“有亡国，有亡天下……易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……亡国者，肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱，必有责焉耳矣”。下列历史事件中符合“亡天下”含义的是A．? B．C．1856年的天京变乱???D．193年的事变．（分） 社会思潮 对待传统文化态度 主要原因 对待西方文化的态度 洋务思潮 “中体西用” 维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激 “师夷长技以自强、求富”