课题： 螺柱联接得画法.docVIP

课题：　螺柱联接的画法 教学目标： 知识目标：　1、掌握螺柱联接的适用场合及装配顺序 2、掌握螺柱联接的画法 3、 能力目标：培养学生的空间想像能力及绘图能力 德育目标：培养学生良好的学习习惯 教材分析： 重点：1、掌握螺柱联接的适用场合及装配顺序 　　　　　　2、掌握螺柱联接的画法 难点：螺柱联接的画法 课型：新授课 教法：讲练结合法、直观法 教具：模型、挂图、课件 板书设计 螺柱联接的画法 螺柱联接的用途： 双头螺柱的结构：旋入端，紧固端。 螺纹联接的组成部分： 适用场合： 装配顺序： 、双头螺柱的比例画法： 双头螺柱的公称长度L应按下式估算： L＝δ1+0.15d+0.8d+(0.3—0.4)d 双头螺柱的旋入端长度（bm）与带螺纹孔的被联接件的材料有关 被联接件螺孔的螺纹深度应大于旋入端的螺纹长度bm，一般螺孔的螺纹深度按bm +0.5d 画出。在装配图中，不穿通的孔可不画出钻孔深度，仅按有效螺纹部分的深度画出 教学内容 师生活动 复习提问： 画螺栓联接时应注意的问题。 螺母的有关计算公式 垫圈的有关计算公式。 导入课题并出示目标： 授课内容： 螺柱联接的画法 螺柱联接的用途： 双头螺柱的结构：双头螺柱为两头制有螺纹的圆柱体，一端旋入被联接件的螺孔内，称为旋入端；另一端与螺母旋合，紧固另一个被联接件，称为紧固端。 螺纹联接的组成部分：双头螺柱、螺母、垫圈。 适用场合：多用于被联接件之一太厚，不适于钻成通孔或不能钻成通孔的场合。 装配顺序：联接时，将双头螺柱的旋入被联接件的螺纹孔中，并使紧固端穿过较薄零件的通孔，再套上垫圈螺母拧紧。 双头螺柱的比例画法： 双头螺柱的公称长度L应按下式估算： L＝δ1+0.15d+0.8d+(0.3—0.4)d 双头螺柱的旋入端长度（bm）与带螺纹孔的被联接件的材料有关，选取时可参考下述条件： 对于钢或青铜：bm＝d 对于铸铁　　　bm=1.25d—1.5d 对于铝 bm=2d 旋入端的螺纹终止线应与结合面平齐，表示旋入端已足够地拧紧。 3、被联接件螺孔的螺纹深度应大于旋入端的螺纹长度bm，一般螺孔的螺纹深度按bm +0.5d 画出。在装配图中，不穿通的孔可不画出钻孔深度，仅按有效螺纹部分的深度画出。 教学内容 师生活动 课堂练习：P113 课堂总结：1、螺柱联接的用途及装配顺序 　　　　　2、画螺柱联接时应注意的问题 　　　　　3、画螺柱联接的装配图 课堂作业：P113 课后小记：