高考生物二轮专题突破总复习-第22讲-遗传与人类健康课件-新人教版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考生物二轮专题突破总复习-第22讲-遗传与人类健康课件-新人教版.ppt

高考生物二轮专题突破总复习-第22讲-遗传与人类健康课件-新人教版

1.原理 (1)人类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2)遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病情况。 调查人群中的遗传病 2.调查流程图 易误警示 (1)注意区分遗传病、先天性疾病、家族性疾病。 (2)调查的群体基数要足够大。 即时应用 5.某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,正确的做法是(多选) (  ) A.通常要进行分组协作和结果汇总统计 B.调查内容既可以是多基因遗传病,也可以是单基因遗传病 C.对遗传病患者的家族进行调查和统 计,并在患者的家族中计算遗传病的发病率 D.对患者的家系进行分析和讨论,如显隐性的推断、后代患遗传病的概率、预防等 解析:选AD。遗传病的发病率是指群体发病率,在人群中调查统计;遗传方式需要在患者家系中调查判断。 6.(2012·浙江五校调研)某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究某病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是(  ) A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 B.研究苯丙酮尿症的遗传方式,在患者家系中调查 C.研究原发性高血压病,在患者家系中进行调查 D.研究特纳氏综合征的遗传方式,在市中心随机抽样调查 解析:选B。A、C、D项中的遗传病都不是单基因遗传病。遗传病调查应选择发病率较高的单基因遗传病,调查遗传方式时应在患者家系中调查。 染色体异常引

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