高考生物二轮专题突破总复习-第9讲光合作用课时作业(含解析)-新人教版.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考生物二轮专题突破总复习-第9讲光合作用课时作业(含解析)-新人教版.doc

高考生物二轮专题突破总复习-第9讲光合作用课时作业(含解析)-新人教版

2013年高考生物二轮专题突破总复习 第9讲光合作用 课时作业(含解析) 新人教版 1.提取光合色素,进行纸层析分离,下列对该实验中各种现象的解释,正确的是(  ) A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D.胡萝卜素处于滤纸最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高 答案:C 2.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为(  ) 甲 乙 丙 丁 丙酮 - + + + 水 + - - - CaCO3 + + - + SiO2 + + + - A.①②③④        B.②④①③ C.④②③① D.③②①④ 解析:选B。在叶绿素提取过程中,丙酮、CaCO3、SiO2的作用分别是溶解提取色素、中和有机酸保护色素、充分研磨。因叶绿素不溶于水,故用水替代丙酮后滤液中几乎没有色素,层析的结果是滤纸条上无色素带。不加CaCO3会造成叶绿素因被破坏而含量降低,层析的结果是叶绿素a、b色素带较窄。不加SiO2则因研磨不充分而使滤液中各种色素的含量均较低,层析的结果是四条色素带均较窄。 3.(2012·浙江淳安中学月考)下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情

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