德布罗意公式与实物粒子联系的波称为物质波-课程中心.ppt

第八章 量子力学基础;第一节 历史上的典型实验 第二节 光的量子性 玻尔理论 第三节 光电效应与康普顿效应的解释 第四节 微观粒子运动的描述方法 第五节 不确定关系 第六节 薛定谔方程 第七节 薛定谔方程的求解方法 第八节 算符与平均值 第九节 电子自旋 原子中的电子态结构; 量子概念是1900年普朗克首先提出，距今已有100多年的历史。在此基础上，经过爱因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、薛定谔、狄拉克等物理家的创新努力，于20世纪30年代，创建了一套完整的量子力学理论。 ;普朗克——能量子解释黑体辐射；;第一节 历史上的典型实验;单位：;辐射出射度 物体在一定温度下，在单位时间内从单位面积上辐射出的各种波长的电磁波能量总和。;黑体辐射的实验规律;在确定温度下，黑体对不同波长的辐出度是不同的，在某一波长 处有一极大值，当温度升高时，极大值向短波方向移动，同时峰值抬高并变得尖锐。 ;探究一 ;1893年威廉·维恩通过对实验数据的经验总结给出辐出度与温度的关系为;1900年，瑞利---金斯仍用经典物理学思想，根据热力学理论和将谐振子能量按自由度均分定理得到公式 ;?; 1900年，普朗克（Planck）提出了两点假设 （1）组成黑体原子分子仍然看作带电的谐振子，这些谐振子向外辐射电磁波，与外界交换能量； （2）这些谐振子的能量不是连续变化的，只能具有一些分立的能量，其最低的能量为;普朗克在此基础上，给出了公式为 ;普朗克，（Max Planck 1858～1947）近代伟大的德国物理学家，量子论的奠基人。1858年4月23日生于基尔。1874年入慕尼黑大学。1877～1878年间，他认真自学了克劳修斯的主要著作《力学的热理论》，使他立志去寻找象热力学定律那样具有普遍性的规律。1879年普朗克在慕尼黑大学获得博士学位后，先后在慕尼黑大学和基尔大学任教。1888年基尔霍夫逝世后，柏林大学任命他为基尔霍夫的继任人（先任副教授，1892年后任教授）和理论物理学研究所主任。1900年，他在黑体辐射研究中引入能量量子的概念。由于这一发现对物理学的发展作出的贡献获得1918年诺贝尔物理学奖。 ;经典理论观点是：带电的谐振子由于做加速运动而向外辐射能量，这样，谐振子的能量是连续变化的，而用这种观点无法解释黑体辐射，普朗克假设中由于谐振子的能量是分立的,导致向外辐射的能量也是分立的，即量子化的。;记录光谱原理示意图; 巴尔末分析这些数据并将这些波长纳入了一个简单公式;改写为;赖曼系 ;还可以写为;1、实验装置;入射光频率不变时，;（3）截止频率?0;四、 康普顿效应;X光管---发射X射线;康普顿，美国著名的物理学家。1892年9月10日康普顿出生干俄亥俄州的伍斯特。1913年在伍斯特学院以最优异的成绩毕业并成为普林斯顿大学的研究生，1914年获硕士学位，1916年获博士学位，后在明尼苏达大学任教。1920年起任圣路易斯华盛顿大学物理系主任，1923年起任芝加哥大学物理系教授，因发现康普顿效应获1927年度诺贝尔物理学奖，1945年返回华盛顿大学任校长，1953年起改任自然科学史教授，直到1961年退休，1962年3月15日于加利福尼亚州的伯克利逝世，终年70岁。;第二节 光的量子性 玻尔理论;可以用光子的概念圆满地解释了上述实验。;正负电荷各一半;1913年玻尔提出了关于原子结构和电子运动的三点假设：;3）量子化假设 原子中的电子围绕原子核作圆周运动的轨道角动量L必须是;我们可推得电子（即氢原子）总能量公式为 ;做一做2;实验测得里德伯常数值为;例2. 计算氢原子处于基态时的电离能和巴尔末线系中的最长波长。;基态能量;【问题延伸】还将该题改为求巴尔末线系中最短波长值，那就是对应最大两能级差的跃迁。你会做吗？;【知识点和思路】本题知识点是考查原子的发光机制和线系概念。如果能够知道某一个能级与基态能级差等于或略小于12.2eV，就可以知道用这个能量能够将原子激发到哪个能量状态上，从而知道可能向较低能级跃迁到哪些能级，以判断出有属于哪个线系的谱线。;赖曼系;理论的建立不是完全摒弃经典理论。;第三节 对光电效应与康普顿效应的解释;光子被电子散射 光子被电子吸收;---电子具有的最大动能; 单位时间到达单位垂直面积的光子数为N，则光强I = Nh? 。越强,到阴极的光子越多,则逸出的光电子 越多。;爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。1900年毕业于苏黎世工业大学，1909年开始在大学任教，1914年