九章第二节 电场能的性质.pptVIP

　 电场中的能量问题 例3 图9－2－8 如图9－2－8所示,在O点放置一个正电荷.在过O点的竖直平面内的A点,自由释放一个带正电的小球,小球的质量为m、电荷量为q.小球落下的轨迹如图中虚线所示,它与以O为圆心、R为半径的圆(图中实线表示)相交于B、C两点, O、C在同一水平线上,∠BOC＝30°, A距离OC的竖直高度为h.若小球通过B点的速度为v，试求： (1)小球通过C点的速度大小． (2)小球由A到C的过程中电势能的增加量． 【规律总结】　在解决电场中的能量问题时常用到的基本规律有动能定理、能量守恒，有时也会用到功能关系. 应用动能定理解决问题需研究合外力的功(或总功)． 应用能量守恒解决问题需注意电势能和其他形式能之间的转化． 应用功能关系解决该类问题需明确电场力做功与电势能改变之间的对应关系． 变式训练3 图9－2－9 A．P点的位置可能在过O点的竖直线上，也可能在该竖直线的左方或右方 B．电场力对小球做负功，小球的电势能增加 C．小球的电势能减少量与重力势能减少量之和等于小球的动能增加量 D．电场力对小球所做的功等于小球的动能增量减去小球重力势能的减少量 解析： 选CD.带正电的小球受力如图所示，因此P点一定在过O点的竖直线上的右侧,电场力做正功,小球的电势能减少,A、 B都错；小球由O到P由动能定理W电＋WG＝ΔEk，而W电＋WG等于两种势能减少量之和，C对；由上式W电＝ΔEk－WG，D对． 　 力电综合问题分析 例4 图9－2－10 (满分样板　16分)如图9－2－10所示,真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场，在电场中，若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放，运动中小球的速度方向与竖直方向夹角恒为37°(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)．现将该小球从电场中 某点P以初速度v0竖直向上抛出，重力加速度为g.求： (1)小球受到的电场力的大小及方向． (2)小球从抛出至最高点的过程中，电场力所做的功． (3)小球从P点抛出后，再次落回到与P点在同一水平面的某点Q时，小球的动能． 【思路点拨】　注意及时应用运动的合成与分解规律和方法． ?解题样板规范步骤，该得的分一分不丢！ (1)根据题设条件，电场力大小 【规律总结】　涉及电场力的力学综合题要注意以下几点：(1)看带电体是否考虑重力；(2)与纯力学问题方法完全一样；(3)涉及曲线运动注意应用运动的合成与分解规律；(4)及时应用能量观点． 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 解析：选BD.c点所在处的电场线比b点稀疏，所以Ec＜Eb，故选项A错误；沿电场线方向电势降低，所以φa＞φb,故选项B正确；a到b的电场线是曲线,试探电荷所受的电场力沿电场线的切线方向，因此试探电荷不可能沿电场线由a运动到b，故选项C错误；将试 探电荷＋q由a移至b的过程中，电场力做正功，电势能减少，故选项D正确 三、电场强度、电势、电势差、电势能的对比 电场强度 电势 电势差 电势能 意义 描述电场力的性质 描述电场能的性质 描述电场能的性质 描述电荷在电场中的能量，电荷做功的本领 电场强度 电势 电势差 电势能 定义 E＝ φ＝ (Ep为电荷的电势能) UAB＝ Ep＝qφ 电场强度 电势 电势差 电势能 矢标 性 矢量，方向为正电荷的受力方向 标量，但有正负，正负只表示高低 标量，但有正负，正负只反映A、B两点电势的高低 标量，但有正负，正负只表示大小 电场强度 电势 电势差 电势能 决定 因素 场强由电场本身决定，与试探电荷无关 电势由电场本身决定，与试探电荷无关，其大小与参考点的选取有关，有相对性 由电场本身两点间的差异决定，与试探电荷无关，与参考点选取无关 由电荷量和该点电势二者共同决定，与参考点选取有关 电场强度 电势 电势差 电势能 关系 场强为零的地方电势不一定为零 电势为零的地方场强不一定为零 零场强区域两点间的电势差一定为零，电势差为零的区域场强不一定为零 电场强度为零，电势能不一定为零；电势能为零，电场强度不一定为零 电场强度 电势 电势差 电势能 联系 匀强电场中：UAB＝Ed(d为AB间沿电场方向的距离)；电势沿场强方向降低最快；关系式：UAB＝φA－φB，WAB＝－(EpB－EpA)＝EpA－EpB＝qUAB 特别提醒：电场力的功、电势能、电势及电势差都是标量，它们的正负意义不全相同，应用时注意区分，而矢量的正负一定表示该量的方向. 即时应用 3．(2011·高考海南卷)关于静电场，下列说法正确的是(　　) A．电势等于零的物体一定不带电 B．电场强度为零的点，电势一定为零 C．同一电场线上的各点,电势一定相等 D．负电荷沿电场线方向移动