苏教版语文六上第二单元复习提纲.docVIP

第二单元复习提纲 字词部分： 第二单元必须掌握会默的词语（100个）：刺耳的吱吱声、履行做人之道、 最后的姿势、伟大的灵魂、粗糙的脸颊、极度的疲劳、聚精会神、毫不惧怕、 针锋相对、唇枪舌剑、寸步不让、若有所悟、深明大义、宽容大度、老迈昏庸、洗漱穿戴、腾空而起、生死攸关、深凹下去、血肉模糊、永生难忘、誓死护卫、绘声绘色、妙语连珠、师德灵魂、大公无私、维持秩序、不可开交、简短有力、井然有序、巍然屹立、沉着镇定、来回穿梭、阴森可怖、忠于职守、定睛一看、身材矮小、满脸皱纹、微微发抖、喘着粗气、清水鼻涕、沾满油污、车胎瘪了、荒无人烟、天经地义、端茶送饭、潸然泪下、和为贵、气呼呼、蔺相如、谭千秋、幽默感、哈尔威、诺曼底、顷刻间、救生艇、一窝蜂、机械师、后备箱、小餐馆、廉颇、韩勃、踱步、宽恕、侮辱、筵席、尘埃、短暂、坍塌、塌陷、废墟、震撼、诠释、薄雾、笼罩、剖开、侧舷、哭泣、呼号、嘈杂、绳索、争执、斗殴、肇祸、调遣、舰桥、雕像、乔依、颠簸、凄凉、倒闭、寒战、安慰、袜子、脚腕、蹭破、冻僵、愣住、掩盖、亲吻。 2、读准下列字词的读音： （1）读准前鼻音：亲吻（wěn）； （2）读准后鼻音：上卿（qīnɡ）、愣（lènɡ）住、蹭（cènɡ）破、 老迈昏庸（yōnɡ）； （3）读准平舌音：秩（zhì）序、粗糙（cāo）））”力量。 （4）她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” 从女店主的话中，，我读懂了她对丈夫乔依的理解与安慰，对今后生活的热情和信心，以及对人间真情地感叹。 （5）必须识记会写乔依性格特点：（乐意助人、无私奉献）的乔依 课文中的乔依、老妇人、女店主的共同特点是乐于助人。 （6）课文在写作上以下几个特点：一是通过描写人物的神态、语言和动作的细节来表现人物的品质；二是文章的多处细节描写，表面上是不经意的描写，却照应了文章内容，突出了文章主题；三是文章内容注意了前后呼应，浑然一体。 4、课后习题3：参考答案：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。 练习2 1、理解六组词语，并能够填空： （1）融化：（冰、雪等）变成水。 溶化：固体溶解了，变成了液体。 熔化：固体加热到一定的程度变成液体。 （2）临近：（时间、地区）靠近，接近。 邻近：附近。 （3）品味：品尝。 品位：指物品质量；文艺作品所达到的水平。 （4）直接：不经过中间事物的（跟“间接”相对）。 直捷：直截了当，有方便、快捷的意思。 直截：（言语、行动等）简单爽快。 （5）截至：截止到（某个时候）。 截止：（到一定期限）停止。 （6）化妆：用脂粉等使容貌美丽。 化装：①演员为了适应所扮演的角色的形象而修饰容貌。②改变装束、容貌；假扮。 2、熟背《我不期望回报》。 （1）这首诗共有三个小节，第一小节讲“我”给予后不期望回报；第二节讲“我”乐意作装点湖水的堤岸和山岭的青草；第三节揭示了一个人生哲理：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。 （2）《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金 钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。 （3）学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 （4）仿写第2节： 如果，你是雨滴， 我乐意是大地敞开胸怀； 如果，你是云彩， 我乐意是伴你前行的微风； 如果，你是小草， 我乐意是阳光照耀； 如果，你是鲜花， 我乐意是提供你养料的沃土； 3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题；（2）确定好采访的对象，列好采访提纲；（3）提问要有礼貌，语言要得体；（4）记录重要的内容。 7